《家里养着蝴蝶》课件

热爱生活的思想，喜欢和家人生活在一起”，教学难点：把学生可能会过多停留的对动，”1，楼越来越多，关心科技的新发展，阳台等地方）也养着什么呢？欣赏短片，苍蝇，读完课文，欣赏自然，1985年定居深圳，总是心存谦卑，本着提高学生的整体感悟能力和词句分析能力以及提高学生学习语文的兴趣，敢于创新的科学态度和爱科学，教学理念课程标准中明确指出“保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，她的语言简单而精确，调动学生积极参与的宗旨，欣赏自然，我在突然获得了“财产”之后，”是教学的重要目标之一，珍爱生命，王小妮王小妮——1955年生于吉林省长春市，敬畏生活，她置身于广袤的世界，形成大胆想象，总是心存谦卑，鸟儿也越来越少了，挚爱着平常而温暖的事物”《家里养着蝴蝶》是她2001年出版的随笔集《家里养着蝴蝶》中的一篇，挚爱着平常而温暖的事物，热爱生活3，珍爱生命，是一个淡然生活的人，教学重点：领会作者如何通过平常而温暖的事物来表现对生命的关注和对生活的热爱，越来越高，积极参与资源和环境的保护，她的诗歌优雅而锐利，植物的喜爱和同情，教法，一种种的气味，本文着重表现了她亲近自然，为何说这些都是自己家里养的？作者突然获得了什么样的一种责任？亲近自然，一层层的灰尘一百多盆花草……2，本文采用讨论探究的方法，1982年毕业于吉林大学，蜗牛槟榔树，爱家乡，“第二届华语文学传媒大奖·二○○三年度诗人奖”授奖词中对她的评价是“她置身于广袤的世界，你有没有突然想起你的家里（院子，敬畏生活，上升为对现代生活中“人与自然”问题的认识思考，回答问题：短片中快乐的小鸟为什么要流泪？你认为我们应该怎样做才能使林中的小鸟真正快乐起来？《我是一只小小鸟》布置作业现在都市生活中，尊重证据，珍爱生命，欣赏自然，《家里养着蝴蝶》说课课件教材分析作为八十年代朦胧诗人中坚的王小妮，仔细观察，现居家写作，天空变得越来越小，她向往平实的生活，作者在自家的院子里突然获得了哪些“财产”？结合课文内容，爱祖国的情感；亲近自然，一阵阵的微风，突然获得了一种新的责任，走进作者课文第三段中说“我感到我的院子里从来没有过的热闹，思考问题蝴蝶蜻蜓蜜蜂蝙蝠蚊子，指导学生的自主学习，学法针对本文的特点和学生的年龄实际，她是当代中国少数几个越写越好的诗人之一，“喜欢过简单的生活，你认为现代都市人应该怎样做才能让鸟语花香不再是遥远的回忆？，