《蓝蓝的威尼斯》课件

请理出作者的行踪，并概括每一个段落的大意，执教：深圳市葵涌中学魏任菊舷窗穿梭停泊瑰宝荒芜鳞次栉比搁浅眺望器皿1，作者运用移步换景法，甚至使人能够记住它一辈子，比比看谁概括得既全面又简洁，广场上矗立着美仑美奂的圣马可大教堂（公爵宫公朵拉威尼斯的建筑叹息桥金屋李亚度桥圣马可教堂圣马可广场威尼斯的水巷文中向我们展示了威尼斯迷人的风光，威尼斯的景色是不是很迷人呢？如果你是一名导游，揭示了蓝蓝的”深刻内涵，有重点地介绍一个个景点，”——秦牧请同学们找出文中生动贴切的比喻，写一段导游辞或者广告词，从几个不同的角度描写威尼斯的奇特面貌，你会怎样介绍威尼斯呢？选择你最喜欢的一处景致，请用一个比喻句来写写你眼中的威尼斯吧，建筑美和秋色美，你最喜欢哪一处？为什么？“贴切新鲜的比喻可使描述的事物和境界豁然开朗，圣马可教堂，通过预习你积累了哪些词语？走近威尼斯2，船，叹息桥边走边看，生动地展现了威尼斯的水都美，并想想这样写有什么好处？明确：罗马——威尼斯——登上汽船——泛舟在运河上——穿过桥梁——威尼斯体育馆——圣马可广场，并说说这些比喻起到了什么样的效果？作者眼里的威尼斯：“仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落”“就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝”“泛舟在亚得里亚海滨像进了水晶宫一般，真是人间奇景”我眼中的威尼斯：威尼斯的水，建筑等等一定给你留下了深刻的印象，平凡的事物，常常也在形容比喻下变得瑰丽美妙起来，自读课文，宫殿，作业：，