《端午的鸭蛋》课件

于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处，加深对民族的了解和感情，明皇喝问，当时楚人因舍不得贤臣屈原死去，雄黄，游百病：此种习俗，制成人形称为艾人，香药，绕殿而跑，他们争先恐后，大鬼则穿蓝袍戴帽，通令天下于端午时，为恐鱼吃掉，唐明皇开元，借划龙舟驱散江中之鱼，品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色，贴以艾叶，是为龙舟竞渡之起源，梦见二鬼，挂艾叶菖蒲：在端午节，偷杨贵妃之香囊和明皇的玉笛，找出文中表动作的词，后每年五月五日划龙舟以纪念之，故用竹筒盛装糯米饭掷下，作家，作者简介：教学目标：1，读读写写：腌鸭蛋门楣肃然起敬苋菜籍贯囊萤映雪粽子门槛城隍庙车胤避邪蝎子yānméixiànsùjízòngkǎnnángyìnxiéxiēhuáng整体感知速读课文，吃鸭蛋，外包以丝布，用菖蒲作剑，剪为虎形或剪彩为小虎，不刻意追求结构的严谨，榴花，一口吞下，即武举不第，以免鱼吃掉屈原的尸体，端午的鸭蛋汪曾祺汪曾祺（1920～1997），再以五色丝线弦扣成索，插于门楣，在江淮地区，玲珑夺目，于是有许多人划船追赶拯救，以后渐用粽叶包米代替竹筒，小鬼穿大红无裆裤，体味文章中蕴含的情感教学重点：1，以祭祀屈原，玩鸭蛋研读探究：朗读文章四，作者家乡的端午节有哪些风俗？其中哪些是别处没有的？2，佩香囊：端午节小孩佩香囊，文风闲适自由，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风，盛行于吴，《蒲桥集》等散文集，以驱邪魔，愿为陛下除妖魔，体会作者的语言风格，以僻邪驱瘴，2，作者家乡的咸鸭蛋有什么特点？他对家乡的咸鸭蛋是怎样评价的，挖掉其眼睛，认识民俗文化是人类文明的一个重要组成部分，是端午节习俗，整体把握文章框架，写端午节的鸭蛋时写了哪些日常生活小事？挑鸭蛋，疟疾痊愈，形形色色，4，从哪句话可以知道？3，《大淖记事》等小说，结成一串，照梦中所见画成钟馗捉鬼之画像，香囊内有朱砂，蒜头，代表作有《受戒》，追至洞庭湖时不见踪迹，明皇醒后，楚，捉住小鬼，体会作者的感情，家家都以菖蒲，他的行文如同随意聊天，竞渡之习，在长江流域地区的人家很盛行，清香四溢，一律张贴，妇人争相佩戴，但在随意中体现了整体的严谨与和谐，疟疾大发，盛行于贵州地区的端午习俗，家家都悬钟馗像，江苏高邮人，学习民俗文化，饮雄黄酒：此种习俗，吃粽子荆楚之人，五段写端午的鸭蛋部分1，作各种不同形状，2，自骊山讲武回宫，2，讨论并回答下列问题：1，越，艾叶，感知课文内容，赛龙舟悬钟馗像：钟馗捉鬼，于是令画工吴道子，龙船花，大鬼奏曰：臣姓钟馗，一大一小，将艾叶悬于堂中，不做刻意的雕凿加工，用以镇宅驱邪，诵读课文，3，有驱魔祛鬼之神效，在五月五日煮糯米饭或蒸粽糕投入江中,