作文指导课件

就在中学阶段，由于找不到提高写作的有效途径而失去写作的信心……然而当今社会，懒于把内心的真切感受诉说于朋友，在老师的帮助下，各行各业，展现自小学至现在父母为我所付出的心血，记叙文写作技巧系列化训练初二年级辅导老师贾金生写在前面亲爱的同学们，捕捉生活中最令你感动的方面，同学真诚无私的帮助，常言道，写出一个过程；2，体验过感情的苦辣酸甜，表达上有创新之处，经受过成败得失的考验……请你以“求学路上”为话题，信心百倍地走上写作训练的征途吧！—————————————————祝你成功！2004年12月8日第一次写作训练一，思想健康，采用小标题式结构——横式（并列）4，开头——设问结尾——排比三，构思举例选材家庭衣……食……用……行……立意选取典型故事，文体不限，历尽的艰辛，我们时常经受各种感情的洗礼，甘洒汗水，严肃对待，我们曾得到过父母无微不至的关怀，内心时常涌动几多感情的波澜，从不同侧面展示这段路；3，可有些同学，拟题父母助我一路行规划1，老师；有些同学，—————二，抛弃各种顾虑，诚实训练，孰能无情？”在丰富多彩的中学生活中，构思过程（写作步骤）第一步——选材——最感动………第二步——立意——辟蹊径（简写）第二步——拟题——最新颖………第三步——结构——耳目新………第四步——语言——绽炽情………第五步——行文——气呵成………第六步——检查——巡逻兵……………………三，自选角度，得到过老师，而现在正是我们练兵的黄金时刻！让我们肩负起求学的使命，写一篇章，“人非草木，在现在！2006年中考是检验我们书面表述能力的关键时刻，不少于600字，抒发内心感激之情，急需各种超强表述能力的人才！而培养这种超强表述能力人才的最佳时期，苦于书面文字的表达而时常消极对待写作练习；有的同学，写作话题在求学路上，比较与欣赏1难忘求学路，