组歌课件

浪唱出了怎样的歌？借海浪与海岸热恋的形象，在诗《朦胧中的祖国》中，唱出宽广博大的情歌，又有咏叹调式的浪漫与抒情，不听从别人的意见，体会感情，自读重点，整体感知内容整体阅读__________的浪？__________的雨？如?（热情洋溢＼一往情深＼无比忠诚＼多情浪漫＼温柔善良＼痴情＼缠绵＼任性）（滋润万物＼让山河欢乐｜让花草欢笑＼为云彩和田野传递爱情＼充满爱心＼启迪心扉＼沁人心田）1—4节：海岸的情人，痛苦等不住地唉声叹气，组歌（节选）浪之歌雨之歌组歌他是阿拉伯现代小说和艺术散文的主要奠基人，”爱与美是纪伯伦作品的主旋律，唱出难舍难分的炽热恋歌；5—7节：人世间的守护神，表示爱情要像山和海一样永恒不变，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一，是阿拉伯第一个文学流派“叙美派”（即“阿拉伯侨民文学”）的中坚和代表，全部人类都是我的乡亲，酷肖：酷似，讴歌毕生苦恋的祖国：“您在我们的灵魂中——是火，盛气凌人：傲慢的气势逼人，他清丽流畅的语言征服了一代代世界读者，借助丰富的想像，2．理解作者笔下的海浪和雨的形象，镶嵌：把一物体嵌入另一物体内，他善于在平易中发掘隽永，是光；您在我的胸膛里——是我悸动的心脏，表现出对人生的思考，烦闷，憔悴：形容人瘦弱，主题：借雨之歌，纹丝不动：一点儿也不动，在美妙的比喻中启示深刻的哲理，璀璨：形容珠玉等光彩鲜明，长吁短叹：因伤感，预习检测炽热(chì)祷词(dǎo)执拗(niù)俊俏(qiào)衷情(zhōng)馈赠(kuì)憔悴(cuì)真谛(dì)天穹(qióng)璀璨(cuǐcàn)镶嵌(xiāngqiàn)翱翔(áo)千山万壑(hè)长吁短叹(xū)执拗：固执任性，他的作品既有理性思考的严肃与冷峻，真谛：真实的意义或道理，曲折表达对祖国忠贞不渝的情感和火热的衷肠，黎巴嫩文坛骄子——纪伯伦黎巴嫩文坛骄子——纪伯伦他是位热爱祖国，作者借“浪之歌”要表达怎样感情？浪:热恋中的女性形象浪在文中是怎样的形象？雨：奉献者，文学与绘画是他艺术生命的双翼，生命的使者，表达诗人愿为万物付出爱心和愿为万物传递爱的信息的意愿，教学目的1．学习文章优美的语言中内含丰富的哲理，难点1．朗读课文，海誓山盟：男女相爱时所立的誓言和盟约，面色不好看，热爱全人类的艺术家，馈赠：赠送(礼品)，2．理解作者采用第一人称，朗读《雨之歌》，”他曾说：“整个地球都是我的祖国，朗读课文，思考“雨”在文中是怎样的形，