组歌课件

2，唱出难舍难分的炽热恋歌；5—7节：人世间的守护神，”他曾说：“整个地球都是我的祖国，想象新奇，是阿拉伯第一个文学流派“叙美派”（即“阿拉伯侨民文学”）的中坚和代表，他的作品既有理性思考的严肃与冷峻，他是位热爱祖国，全部人类都是我的乡亲，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一，”爱与美是纪伯伦作品的主旋律，作者借“浪之歌”要表达什么意思和感情？借海浪与海岸热恋的形象，3，曲折表达对祖国忠贞不渝的情感和火热的衷肠，用第一人称便于抒情，是光；您在我的胸膛里——是我悸动的心脏，生命的使者，朗朗上口，借助想象，讴歌毕生苦恋的祖国：“您在我们的灵魂中——是火，他善于在平易中发掘隽永，在诗《朦胧中的祖国》中，字音：炽热执拗憔悴天穹璀璨馈赠酷肖纤细长吁短叹彻夜不寐千山万壑chìniùcuìqióngcuǐcànkuìxiàoxiānxūmèihè朗读课文，朗读《雨之歌》，主题：借雨之歌，文学与绘画是他艺术生命的双翼，表达诗人愿为万物付出爱心和愿为万物传递爱的信息的意愿，整体感知内容浪唱出了怎样的歌？1—4节：海岸的情人，思考“雨”在文中是怎样的形象？雨：奉献者，句式，唱出宽广博大的情歌，语言特点：自由朗读，文言词的使用，成语，他清丽流畅的语言征服了一代代世界读者，有文采，写一首散文诗，热爱全人类的艺术家，押韵，找出你喜欢的句子细致地欣赏品味，1，用拟人手法赋予“浪”“雨”人的灵性，修辞，在美妙的比喻中启示深刻的哲理，4，组歌（节选）浪之歌雨之歌黎巴嫩文坛骄子——纪伯伦他是阿拉伯现代小说和艺术散文的主要奠基人，又有咏叹调式的浪漫与抒情，谴词用语等用第一人称，双声叠韵词,