岳阳楼记课件

郁郁青青，静影沉璧句式骈散结合的句式和对偶句的运用六，边体味岳阳楼一阴一晴的景象及迁客骚人一悲一喜的心情，堂上练习《掌握语文》Ｐ127之３，外形，颜色，理解作者写景抒情的意图３．培养初步文学欣赏的能力（品味本文精妙的语言）重点：目标１难点：理解作者写景抒情的意图板书览物之情边看录像，动态，从中体会作者写景抒情的意图）五，难字词薄暮冥冥（迫近）去国怀乡（离开）（国都）虎啸猿啼（长声吼叫）（悲啼）难句翻译“登斯楼也感极而悲者矣”难字词春和景明（日光）?而或（有时）?一碧万顷（一片）?皓月千里?心旷神怡?长烟一空（全）?难句登斯楼也其喜洋洋者也三，岳阳楼记学习目标录像难字词1难字词2分组讨论独立思考品味语言堂上练习布置作业板书板书1学习目标：１．在理解难字词的基础上疏通文意２．体会写景的形象性，跃金有形有味－－－岸芷汀兰有动有静－－－浮光跃金，作业：完成《掌握语文》Ｐ127之３，Ｐ128之３八，提问：这两段的结构有什么特点？运用了哪些表达方式？结构特点：排比段并列结构表达方式：描写和抒情体味语言：（1）这两段是从哪些方面来描写景物的？（声音，味道，静态）试举例说明（2）这两段的句式有什么特点？（与孟子二章比较来理解）写景有声有色－－－渔歌互答，２．作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样的写作目的是什么？（要求：联系上下文来理解，小组讨论下列问题１．这两段文字描绘了洞庭湖哪两幅画面？请划出有关语句，５岳阳楼记迁客骚人览物(写景)之情(抒情）（理）阴冷画面（暗）去国怀乡……感极而悲（悲）阴森可怕晴明画面（明）心旷神怡……喜洋洋（喜悦）春光明媚自私，