音乐巨人贝多芬ppt课件

他却创造了欢乐来给予世界！他用他的苦难来铸成欢乐，贫穷，残废，以人物外貌描写训练为主情感目标体会伟大音乐家的人格魅力整体研读1重荷深邃踌躇巴望磐石杂乱无章1初读课文掌握字词了解大意罗曼·罗兰一个不幸的人，对平常人是一部分世界的死灭，整个世界死灭了而贝多芬不曾死!并且他还重造那已经死灭的世界，世界不给他欢乐，(罗曼·罗兰)费黛里奥2跳读全文勾画关于贝多芬的外貌描写的句子，孤独，课堂练习1理清“客人”访问贝多芬的全过程，并说说这些外表的描写反映了贝多芬怎样的内心世界，对音乐家是整个世界的死灭，3文中贝多芬的哪些话触动了你？你对此想说些什么？耳聋，原始的力可以相比，而且为着人类，以深人人物内心世界为主3写作学习上，重造音响的王国，不但为他自己，这样一种超生和创造的力，由痛苦造成的人，只有自然界里那种无名的，说说其间写了那些事？2用几句话概括一下作者笔下的贝多芬的形象，以抓要点精读为重点2内容理解上，音乐巨人贝多芬命运交响曲钢琴王子克莱德曼学习目标知识目标1阅读方法上，(傅雷，