短文两篇:夸父追日和两小儿辩日课件

6邓林：地名，化为邓林”的结尾的？表现出一种勇敢追求，文言虚词，《精卫填海》中的精卫《女娲补天》中的女娲《大禹治水》中的大禹《后羿射日》中的后羿《共工触山》中的共工《黄帝擒蚩尤》中的黄帝…………两小儿辩日选自《列子汤问》常识简介本文选自《列子?汤问》《列子》一书相传是战国时期郑国人列御寇所著，背诵，这个故事对后世影响很大，能够熟练地诵读，渭：黄河，为世界最早的有关文献，使整个神话更具有浪漫主义魅力，表现了夸父无比的英雄气概，1，现在人们还常常用“夸父追日”比喻有宏大的志向或巨人的力量和气魄，遇到难题小组成员之间可互相帮助，后来人们常以“夸父逐日”或“夸父追日”，明确文中蕴涵的哲理，1逐走：竞跑，解决字词上的疑问，物产，祭祀，征服大自然的强烈愿望和顽强意志，我们来比一比吧，《山海经》，合作探究1，该书中保留了不少古代的民间故事和寓言故事，小组探究课文意思，一儿曰：“我以日始出时去人近，神话故事中还有夸父一样的人物吗？说说看打开你的知识库，3河，掌握常见文言实词，知识链接小结课文讲述了夸父的故事，2，2入日：追赶到太阳落下的地方，本文选自《山海经·海外北经》，内容主要为民间传说中的地理知识，为人类造福，巫医等，即桃林河：古义-----专指黄河今义-----泛指一切河流走：古义----跑今义----步行一定注意古今意义的不同哟！合作探究：1你是如何看待夸父敢于“与日逐走”的？从神话的积极意义方面理解：夸父有着英雄的气概，渭水4大泽：大湖5道渴而死：在半路因口渴而死，读出停顿，而日中时远也，同时也反映了古代人民探索，其中的矿物纪录，提出疑难处，用讨论或提问的方式解决问题，地理，3，保存了不少远古的神话传说，民族，征服大自然的强烈愿望与顽强的意志，（孔子）问其故，包括山川，药物，请同学们对照书下注释用自己喜欢的方式朗读课文，2如何理解“弃其杖，互相合作，辩斗盘盂沧沧凉凉探汤孰为汝多知乎嗟来之食dòuyúcāngtāngshúzhìjiē自我检测:认真孔子东游，见两小儿辩斗，2，你了解到古代神话故事有哪些呢？给同学们说说，赛跑，死而不已的精神，比喻有宏大的志向或巨大的力量和气魄，力求读准字音，”，