斑羚飞渡课件

有什么作用？身陷绝境时渲染神秘色彩，在观看斑羚飞渡的整个过程中，前辈们不惜付出生命代价，6米年轻斑羚飞渡简图老年斑羚伤心崖斑羚在飞渡中，而制造了千千万万劳动工具的人呢？在动物面前就不感到惭愧吗？动物是人类的朋友，推动情节发展，斑羚飞渡时烘托飞渡的气势，哪些动作行为打动了你的心，谈谈你的看法，文中的“我”作为狩猎队的一员，要求叙述清楚，头羊牺牲时渲染头羊自我牺牲的崇高美，请把你对本文的深刻感悟凝聚成简练的一句话，准确，“我”是怎样反应的？有什么作用？意外从头至尾没有一只老斑羚调换位置自杀也结对子老斑羚以身体为跳板，执教：东阳市外国语学校叶斌斑羚飞渡请用自己的话说说文章写了一个什么故事请你用自己的话具体的来说说斑羚是怎样飞渡的，体验与反思（小组合作）2，对生还的喜悦，应该保护它们，请你讲讲生活中看过或听过的与本文类似的故事，此时此刻他会想些什么？做些什么？请你代表其中的一只来说说，死于猎人手下；弱小的蚂蚁可以在火球面前滚抱成团；温顺的羚羊可以为保护物种从容走向死亡，生命来自不易，动物是人类的朋友，凶残的狼可以为了孩子，飞渡年轻斑羚吃惊震惊1，来到伤心崖下，那生还了的年轻斑羚，文章写的是斑羚飞渡为什么却多次写到彩虹？文中几次写到彩虹，渲染飞渡的悲状美，头羊只所以想出飞渡的办法或许是受了彩虹的神秘启示，我们要倍加珍惜，给你留下了深刻的印象？说说为什么，为了人类更好的生存，带着对死去斑羚的崇敬，突出重点，请给狩猎队写封信，课后作业，