《与朱元思书》ppt课件

任意东西，提高鉴赏水平，突出山之盎然生机，2，“啭”通假字，你能触摸到作者的感情吗？举个例子说说看，避世退隐的高洁志趣，1，逐步提高文言文朗读和翻译能力；品味文章的意境美，含蓄地传达出爱慕美好自然，夹岸高山，意境美志趣美语言美奇山异水动静之中显现水之质“清”势“猛”；视听之下，游鱼细石，负势竞上，情感：激发热爱祖国秀美山川，语言美，望峰息心；经纶世务者，出身贫寒，朱元思其人其事皆不可考，文辞清新挺拔，使……平息通假字，互相轩邈，鸢飞戾天者，水皆缥碧，横柯上蔽，好学，嘤嘤成韵，窥谷忘反，飘逸高洁无拘无束的轻松惬意，争高直指，其文工于写景，千丈见底，自富阳至桐庐一百许里，从流飘荡，有俊才，奇山异水，热爱祖国传统文化的感情，其诗清新，称为“吴均体”，请稍等……知识：感知理解课文内容；把握作品中对景物多角度描写的特点；背诵全文，后因私写《齐春秋》遭免官，有时见日，泠泠作响；好鸟相鸣，《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信节选，q缥碧轩邈泠泠嘤嘤鸢飞戾天经纶piǎoxuānmiǎolínɡyīnɡyuānlìlún任意东西互相轩邈望峰息心千转不穷窥谷忘反形容词作动词用名词作动词用，吴均（469—520），培养对语言文字的感悟能力，全文已散佚，东漂西荡使动用法，在昼犹昏；疏条交映，猛浪若奔，直视无碍，①作品中写了哪些景物？你觉的这些景物能不能吸引你？②作品描绘景物的顺序是怎样的？描绘景物时都是从哪些角度展开的？③通过想象，南朝梁文学家，猿则百叫无绝，窥谷忘反”这两句什么意思？你有怎样的理解？异水奇山“清”“急”视听千丈见底直视无碍急湍甚箭猛浪若奔高山寒树轩邈成峰泉水作响好鸟成韵蝉转不穷猿叫无绝动静相生“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，通史学，急湍甚箭，天下独绝，能力：积累文言知识，作者由景生情，千百成峰，望峰息心；经纶世务者，此处为虚写，窥谷忘反，“返”风烟俱净，”与前面实写景相对，感受自然美景，字叔庠，熟背课文，自然地流露出对追求功名利禄之徒的蔑视，④“鸢飞戾天者，善诗文，不少人仿效他的文章，为官曾至郡主簿之职，超脱现实，骈散相间于参差错落中彰现清新隽永富于韵致，泉水激石，史学家，天山共色，思考：课前我们提到了本文与《三峡》的相似点，培养健康的审美情趣，皆生寒树，且多反映社会现实之作，蝉则千转不穷，寄情于山水，那么二者又有哪些不同点？（提示：可，