《童趣》ppt14课件

又留蚊于素帐中，你最喜欢哪些句子，指超出事物本身，③又留蚊于素帐中，私拟作群鹤舞空，为小虫抱不平——物外之趣默读课文，徐喷以烟，能张目对日，（1）试说说作者提到的“物外之趣”指的是什么？（2）你认为这种“物外之趣”是怎么产生的？朗读课文，③神游其中，野兽，观之正浓，舌一吐而二虫尽为所吞，使与台齐，小组讨论以下问题：——物外，见二虫斗草间，昂首观之，熟读，余忆童稚时，从中得到的乐趣，方出神，巩固训练1，夏蚊成雷，故时有物外之趣，虫土砾拟作森林，常蹲其身，弄清加横线的词在句中的意思，心之所向，1，一日，盖一癞虾蟆也，体现了作者小时候知识丰富，徐喷以烟，忽有庞然大物拔山倒树而来，翻译全文，此皆幼时闲情也，在头脑中创造出超出事物原本特性的新的形象，怡然称快，完成课后练习，——这种"物外之趣"是借助丰富的联想和想象创造出来的，于土墙凹凸处，丘壑惩治虾蟆，使其冲烟飞鸣，大家小时候有没有类似的经历？让我们来分享一下，④见二虫斗草间，私拟作群鹤舞空，神游其中，恰然自得，项为之强，捉虾蟆，花台小草丛杂处，3，鞭数十，在小组或班上说给同学听，趣拟夏蚊为“群鹤舞空”把草，②常蹲其身，“物外之趣”是作者根据眼前自然景物的形象，凹者为壑，②昂首观之，明察秋毫，想象出事物超出了原事物所具有的特性，④以丛草为林①心之所向，余年幼，这是一种创造性的思维，怡然自得，驱之别院，神定，想象力的丰富，2，则或干或百果然鹤也，见藐小微物，不觉呀然惊恐，说说课文哪些描写富于童趣，文章这种"物外之趣"是通过创造性的想象而得来的，果如鹤唳云端，以土砾凸者为丘，项为之强，以虫蚁为兽，把你童年的趣事，①夏蚊成雷，作青云白鹤观，必细察其纹理，使与台齐；定神细视，以丛草为林，则或千或百果然鹤也,