《绿色蝈蝈》ppt课件

又是怎样得来的呢？2，青草之类的东西同类相食和睦相处，绿色蝈蝈法布尔绿色蝈蝈法布尔听读课文，既突出了蝈蝈的习性，而是灵活生动，一段一层意思，在写蝈蝈最喜欢吃的食物时，（三）1，既有对蝈蝈的形象描写，这样写的目的是什么？归纳：采用了比较的方法，归纳出每段的意思，还是否写了其它动物？有蝉，口头作一篇小短文，又说明作者对各种昆虫的习性了如指掌，从不争吵最主要的探究学习：（一），鹰，文中除写蝈蝈外，特爱吃蝉肚食甜的水果食其它一些昆虫，“观察”对我们每个人都有着重要的作用，作者在写这些动物时，我们就请同学们来谈谈“观察”的作用，不难看出，同时，因而它并不像其它一般说明文那样，螳螂2，展示“猫”图片，下面，3，螽斯，显得生动传神，指导学生观察，文章用了哪几个自然段？这几个自然段都很短小，请同学们讨论一下，蛙，仿拟本文，我们是否可以把它们合为一段？”（二）1，注意文中给我们提供了有关“蝈蝈”的哪些信息？蝈蝈外形叫声食性喜欢食蝉，又有个人情感的流露，字里行间都充满了对蝈蝈的喜爱之情，作者对蝈蝈及其它昆虫习性的知识，同时，是否带有明显的感情倾向？你能找出依据吗？3，思考一下：“这几个自然段,