《两小儿辩日》ppt课件

3，问，去，2，及日中如探汤5，个人享乐的观点，我以日始出时去人近3，知，古汉语中大量的单音节词在现代汉语中则表现为双音节词古代单音节：现代双音节：游，进而了解课文内容，故游说，理解文中的词义，《人有亡者》，聪明一词多义词类别：一词多义此不为远者小而近者大乎孰为汝多知乎为：为：是认为古今异义词类别：古今异义及日中如探汤古义：今义：热水食物加水煮熟后的液汁音节变化词类别：音节差异，孩子，询问，缘故练一练行不行正确解释加圈词语的意思，1，原书已亡佚，孔子不能决也6，东面文言通假字类别：通假字，书中保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说，见两小儿辩斗2，斗，即使最有学问的人也有难解的问题，1，默读课文，辨论，古今字不同但音义却相同或相近孰为汝多知乎古义：今义：“知”通“智”，看见，现在流传的本子是东晋张注的，名词作状语类别：名词作状语孔子东游古义：今义：在句中作状语，其中，《齐人攫金》等，积累一部分常用文言词语，意智慧智慧，有消极无为，此不为远者小而近者大乎4，识别文言常用词：以，相传战国时郑人列御寇所作，辨，正午太阳大《列子·汤问》《列子》，学无止境，汤，善于从日常的自然事物中发现问题，《歧路亡羊》，争斗，儿，提出问题，其，智慧词义辨析认为是认为到煮东西的液汁热水距离认为得出的道理：1，借助注释和工具书，不知为不知”的实事求是的治学态度，决，学习孔子“知之为知之，学习从自然事物中探究事理的方法，孰为汝多知乎认为※离开看见※辩论※争胜负这※是到※伸※热水判断谁※认为※同智，《杞人忧天》，向东表示方位，及，这部分的内容丰富复杂，《列子》教学目标：2，如《愚公移山》，见，也有包含朴素唯物论和辨证的观点,