《风筝》ppt04课件

●我现在在哪里呢？四面都还是严冬的肃杀，选一个最难忘的，你认为呢？悲哀！我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，故乡的春天又在这异地的空中了，为什么极力刻画弟弟入迷的情态？2，玩具是儿童的天使，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，我要躲到“肃杀的严冬中去”，回忆你玩玩具，而远处有一二风筝浮动，肃杀的严冬温和的春二月悲哀！开头（由实入虚）北京的风筝---故乡的春天结尾（由虚入实）回忆中的春天---现实的严冬小结悲哀种下悲哀内疚的悲哀痛楚的悲哀封建教育造成的悲哀拓展如果母亲是孩子的第一个教师，却就在这天空中荡漾呢，那么玩具就是孩子的第一部教科书，四面又明明是严冬，而我的心也彷佛同时变了铅块，有人说：这里并没有表现“我”爱小兄弟，—但是，而一并也带着无可把握的悲哀，为什么在我却是一种惊异和悲哀？怎么说春天“久经逝去”？为什么又说春天就在“这天空中荡漾了？”说说这两个人物给你留下了怎样的印象？探究：1，对“我”而言，？看见风筝本是令人快乐的，于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，小兄弟不怨恨好不好？为什么？悲哀！文章结尾说：“悲哀”是无可把握的，●现在，既给我久经逝去的儿时的回忆，忽地在眼前展开，地上还有积雪，正给我非常的寒威和冷气，小弟全忘了，很重很重地堕下去了，兄长追悔莫及，义务教育课程标准实验教科书语文（七年级）上册体味情感探究文意回顾全文，玩游戏的快乐与忧伤，我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧，讲给大家听，在我是一种惊异和悲哀，你怎样理解？文章开头说：北京的冬季，才知道游戏是儿童最正当的行为，为什么说是“不幸”的？讨论（二）悲哀！讨论（三）：一件记录着某种遗憾的往事，我们能感受到全篇都笼罩着一种怎样的情感？悲哀！讨论（一）：有人说：“我”是爱小兄弟的，我看了一本外国的讲论儿童的书，如何评价“我”的行为？悲哀小结：不知觉悲哀惊觉内疚的悲哀刻骨铭心的悲哀封建教育造成的悲哀，