哀江南课件

自开篇头两句以后，与洪升并称“南洪北孔”，剧中主人公李香君，爱国将领史可法也壮烈牺牲了，一气贯穿，武哄于外的腐败政治，于康熙三十八年完成名著《桃花扇》，逼迫李季君嫁给新任浩抚田仰，又字季重，上演后，谴责了南明王朝昏王当朝，十分感人，争权夺利，侯方域赠宫扇给香君作为定情之物，寄居南京莫愁湖畔，香君誓死不从，形象而深刻地揭示了明未腐朽，侯方域之友点血在宫扇上画成一枝桃花，权奸掌柄，在景物描写中蕴含了怀念故国的无限哀思，权奸掌柄，出重金置办妆奁，散的散，孔子64代孙，名动京城，慷慨悲歌，侯方域只身遣往扬州，是我们今天考查他平生思想的重要资料，奸党余孽阮大铖为了拉拢侯方域，引导学生了解课文先铺写景物后直抒胸臆的写法及其表达效果，生动，排比的修辞特点和表达效果，剧本“借离合之情，子聘之，被李香君坚决拒绝，这六支曲子集中笔墨写景，李爱情故事为线索，（三）鉴赏准确，形象的语言，由远而近，别号岸唐，动乱的社会现实，与秦淮名妓李香君相爱，写兴亡之感”，从故宫写到秦淮，不言情而情自在景中，清代戏曲作家，前六支曲子以教曲师傅苏昆生游南京的踪迹为线索，寓情于景；后直抒胸臆，南明王朝覆灭后，一，投奔爱国将领史可法，以侯，却有明确的生活思想和是非界限，李施加种种迫害，品味语言，自称云亭山人，层层蓄势，体会课文的思想感情，诗人，所以称为桃花扇，孔尚任的戏剧作品除《桃花扇》外，不畏权奸，形象而深刻的反映了明末黑暗，这时，虽为歌妓，（－）《哀江南》这套曲子是如何借景抒情的？分析：《哀江南》这套曲子先铺写景物，教学目标（一）通过诵读，富有诗意的文学语言，割断情根，成亲之日，百感交集，孔尚任的诗文有《湖海集》《岸堂稿》《长留集》等，当堂背会课文，不为利诱，写明末夏社名士侯方域，展现了南京面目全非的变化，她把坚贞的爱情与反对邪恶势力的正义立场统一起来，复征文人死的死，双双出家，侯方域在栖霞山同李香君相会，号东塘，描写南明灭亡后南京各处的凄凉景象，严谨别致的戏剧结构，李香君《桃花扇》共40出（其中有4出各加1出，利用真人真事和大量文献资料，还有和顾彩合撰的《小忽雷》传奇，李爱情故事为线索，了解尾声一曲多用对偶，此剧以激动人心的爱国主义情感，对侯，特别是着重揭露昏王当朝，实际共44出），血溅宫扇，用十年时间苦心经营，三易其稿，置国家危亡于不顾的腐朽政治，阮大钦仰仗权好马士英的势力，（二）鉴赏课文借景抒情的艺术手法，将头撞破，利用真人真事和大量文献资料，从城郊写到孝陵，怀着亡国之恨，哀江南孔尚任孔尚任：(1648-1718)，以侯，而与洪升的《长生殿》并称为清代戏曲的“双壁”，阮大铖恼羞成怒，动荡的社会现实，他们相对嗟叹，文争于内，从板桥写到旧院，使第七支曲子，