故乡课件

心理，反映了农村经济的日益破产，揭示了农民日益贫困的社会根源，动作，高潮，我国现代伟大的文学家，通过对故乡景色和人物前后变化的描写反映了当时旧中国的社会现实，思想家和革命家自第一篇小说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名，小说刻画了哪几个人物形象？，表达了“我”对贫苦农民的深切同情，著名作品集有《野草》，以“我”的见闻，在初中我们学过他的作品有：《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与《山海经》》《鲁迅自传》选自《朝花夕拾》选自《呐喊》选自《朝花夕拾》选自《集外集拾遗补篇》作品介绍《故乡》运用了第一人称的叙述方法，动作描写本文的几处对比：现实中的故乡：萧索破败，小说以什么为线索来组织故事情节？2，描写了以闰土为代表的旧中国农民的悲惨生活，感受为纬，第二段：叙述“我”在故乡的见闻，主要采用了什么方法来刻画人物形象？肖像描写，1，感想，（神态）故事情节：开端，抒发了热切向往新生活的愿望，《朝花夕拾》《呐喊》，悲凉开端发展与高潮结局萧索的荒村神异的图画思考：1，结局，发展，语言，可以把小说分为三部分,开朗，《彷徨》《华盖集》，离故乡）为经，环境人物塑造方法：外貌，表达了“我”对新生活的向往，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活，原名周树人，故事情节回故乡1-5自然段回乡时间：回乡原因：所见景象及心情：在故乡6-77自然段到家那天：过了三四天：又过了九天：离故乡78段-结尾船上谈话“我”的感受母子见面回忆少年闰土见到杨二嫂见到了闰土动身启程严寒的冬天卖屋，在故乡，字豫才，（序幕，作者深切地感触到故乡的衰败，语言描写，感受，搬家萧索，故乡闰土谈谈小说小说：以塑造人物为中心，交代了“我”回故乡的时间和原因，（一）回故乡（二）在故乡（三）离故乡思考：结构分析第一段：写“我”渐近故乡时的悲凉心情和眼前故乡破败萧条的景象，小说分类：长篇中篇短篇按篇幅长短（小小说）小说三要素：人物，尾声）环境：自然环境社会环境（1881—1936）生于浙江绍兴，依据小说的线索，逐步展开情节，死气沉沉回忆中的故乡：美丽富饶，怎样分？为什么？以“我”在故乡的见闻感受为线索，并以此作为小说的情节基础，《坟》等，闰土杨二嫂“我”2，第三段：写“我”离开故乡的心情，故事情节，生意盎然对比少年闰土：活泼，开头到第自然段第自然段到第自然段第自然段到结尾567778小说以“我”的行踪（回故乡，机智，勇敢，