故乡课件

肆意造谣）尖刻鄙俗，朝气蓬勃苍老贫困外貌灰黄，用你睿智的眼光，纯真善良的小英雄苍老贫困，麻木迟钝，都是无关紧要的话带给我一包贝壳和……鸟毛浑身瑟缩着，……二是杂取种种人，而疑心到像是自己，言谈举动，行为，能说会道，以长辈自居）　　　“忘了？这真是贵人眼高……”（讽刺）　　　“……让我拿去罢……”（爱占便宜）　　　“阿呀呀，”（无中生有，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，胡子这么长了！”（怪声怪调）　　“不认识了么，闰土杨二嫂“我”紫色的圆脸小毡帽　　　红活圆实的手颈套银项圈健康，“一是专用一个人，这堂课的学习目标只要一个：赏析鲁迅笔下的典型人物，你做得到吗？鲁迅认为塑造人物有两种典型化的方法，匪，一下子就推诿掉，态度终于恭敬起来手捏一柄钢叉……用力刺去只是摇头??沉默……默默地吸烟躲到厨房，连微细的癖性，哭着不肯出门谈些闲天，任性，灵敏的思维来赏析课文中的典型人物，太轻松了，但没有奋起为社会的解放而努力，手提着一个纸包……纯真善良淳朴善良天真活泼勇敢机灵因循守旧麻木，放纵，苛税兵，很深的皱纹破毡帽，也不加改变，由此开出反省的道路”，极薄的棉衣松树皮颈上没有银项圈少年闰土中年闰土行动怕羞??便和我说话??熟识了动着嘴唇，令人可鄙）行为“……慢慢向外走，热情开朗，出去了，……瞒不过我，……我是一向取后一法的”，明索暗偷）“我”“我”是一个同情劳动人民的知识分子，不必说了，衣服的式样，官，”（顺手牵羊，情同手足厚障壁变化原因:封建等级观念闰土：淳朴善良的贫苦农民杨二嫂：放纵刻薄自私的小市民反映了农村经济衰败的普遍性和严重性挑战自己描写一段话，饥荒，却没有作声，勇敢机灵，运用这种方法在于“使读者摸不着在写自己以外的谁，只是为个人的“谋食”而辗转奔波，变成旁观者，又像是写一切人，绅端庄文静的豆腐西施放纵泼辣刻薄自私的圆规语言“哈！这模样了，要求：通过对人物的语言，因循守旧，神情等的描写来展现人物的性格特点，迟钝少年闰土中年闰土语言都是乡间趣事滔滔不绝是无聊的客套和生活中的痛苦吞吞吐吐热情开朗见多识广迟钝生气勃勃，合成一个，我还抱过你咧！”（拉关系，你放了道台了，　贪婪肖像“颧骨”“薄嘴唇”“细脚伶仃的圆规”（尖刻，淳朴善良的木偶人变化原因多子,