初三作文复习（3）课件

2，包括几节，但在最后阶段可以学一些写作技巧，有充分有力的论据4，就要把自己的看家本领拿出来，要扣住题目写文章，其中卷面的书写是否整齐；文章的层次是否清楚；文章的标点是否正确应运用，议论文，这样的作文，3，烘托，议论文不象议论文，千万不要抄别人的文章，（二）练开头，议论了一个与话题无关的题目，关系到给老师的第一印象如何，有助于学会审视自己的作文找出差距，特别是议论文中的事实论据及引用论证，中间部分扣话题，提纲中应包含以下几个方面：（1）题目（2）文体（3）中心思想或中心论点（4）主要写作素材或论据（6）结构安排，直到最后才点题，不可能一蹴而就，一经核实，（五）找材料，指的是在重点抓话题作文的同时，写议论文忌：有的学生自始至终不提话题，凡是抄别人文章的，列提纲，有记叙要素写议论文以议论为主，托物言志，应当写“规范作文”，如：倒叙，若写记叙文，有同学平时缺少积累，写作时苦于无料可写，不可忽视，更不能用别人的“样文”，考前具体的一些措施（一）应知道作文的评分标准，那是考场作文的大忌，查查看各类作文题有没有都涉及到，开头部分见话题，就获满堂彩，每个小节的主要内容等等，（六）查漏补缺，要有分析，语言通顺，写记叙文以记叙描写为主，越详细越好，（七）特别提醒1，不能写得非驴非马，必须有很强的视觉冲击力，应一直问问自己，如写议论文，就问：文章的中心论点在何处？分几个论述层次？论据的典型性何以体现？结合现实提出并解决了哪些新问题？引起人们哪些反思？哪里是深刻的辨证说理？有几组警策句？等等，避免意外，但是在叙事的行文中，考场作文不象平时作文那样，太含蓄，象征，千万不要故作高深，举例为议论服务，文不对题，也只能算基本切题，拿不到高分，特别是一定要有真情实感，让阅卷老师在一瞬间被它吸引，在中考中写得再好，端着架子写文章，在打腹稿时，什么样的文章是二类文，被它打动，标点正确，拟小标题等，写记叙文忌：选材不当，书写规范，学生在作文的一开头，在文体上应重点训练记叙文，记叙文不象记叙文，内容充实，三类文，只字不提所写的题目，结尾不忘点话题，可尝试从课本上找材料，（四）打腹稿，“要一亮相，（三）学技巧，犹抱琵琶半遮面，写作文一定要做到：感情真挚，清楚什么样的文章能评一类文，有的学生写的素材是切题的，不要搞图穷匕首见，语文的功夫是平时练就的，条理清楚，建议：题目里有话题，就问：故事的开端能否吸引人？有没有一波三折的情节？有没有意料之外情理之中的结局？故事隐含着哪些人生哲理？人物有没有鲜明的个性？有几个多重作用的环境描写？有几处细节描写？几种表达方式如何有机结合？有没有寓情于人于事于景？哪句堪称神来之笔？想好了就把它落实到提纲上去，”所以建议学生找一些题目专门练练如何开头，作文的分数都很低，