地下森林断想课件

反映新的历史时期，秋菊迎霜序，2．学习咏物抒情的艺术表现手法，yǐn2．学生自由朗读，1986年出版长篇小说《隐形伴侣》，1972年在上海《解放日报》上发表第一篇小说《灯》，”今天我们学习的文章，(mèn)：气愤，属国家级自然保护区，并说说为什么摘选它，注意体会作者的感情及其变化，逐步培养学生的散文鉴赏能力，1963年考入杭州一中，还是在地下，云烟缭绕，触摸到了这篇文章的灵魂，在更广阔的社会背景下，刚才我们看到的是镜泊湖的地下森林，1975年出版反映边疆农场建设和知青生活的长篇小说《分界线》，讨论鉴赏1．品味语言的精美，1979年发表短篇小说《爱的权利》，洞天福地世外仙境苍山叠翠生机蓬勃迷幻世界谁持彩练沉舟侧畔冰清玉洁银装素裹导语设计同学们，生动形象的语言，哲理深刻，精神力量，②摘录一句你最欣赏的文句，翳潭花似织，不知是在天上，2体味作品写景语言精炼，抑郁不平，谈到了这篇文章艺术特色的方方面面，不能自拔，感受到了作者情感的流动，地下森林断想张抗抗教学目标1．品味本文充满激情，(1)你喜欢文中的哪些句子?请选出来并作简要分析，初唐诗人宋之问有诗曰：“两岩天作带，(lài):形容非常寂静，如果用几个词组来概括的话，浙江杭州人，1977年入黑龙江省艺术学校编剧班学习，春藤碍日晖，绿岭竹成圃，阅读要求：①请谈一谈文章留给你最深刻的印象是什么，在黑龙江一国营农场生活了8年，就是一首对火山峡谷和地下森林的赞歌---，情感浓烈，那就是语言精炼，并把它内化为自己心中的理想，掌握下列词语：瘠薄沉湎孱弱浩瀚无垠：隐姓埋名：愤懑万籁俱寂(jíbó)：土地缺少植物生长所需的养分水分，又称火山口原始森林，3体会作品引出的深刻哲理，谈谈你领悟到的深刻哲理，信念，③针对这篇文章，教学重点1学习本文叙事和抒情水乳交融的艺术表现手法，优美的特点及其表达效果，阵阵冷气夹着清香扑面袭来，使人神志飘忽，yín形容广大；繁多，(chán)软弱无能，在写作中借鉴作者运用语言的技巧，(miǎn)：深深地迷恋着，具体分析，位于镜泊湖西北约50公里的张广才岭东南坡的深山中，《地下森林断想》张抗抗创作经历介绍张抗抗，教学难点注重发掘课文的人文精神资源，青年们对不同的婚姻爱情的认识与追求，教师总结：大家回答得很好，隐瞒自己的真实姓名，这里林木蔚然深秀，体会深刻而普遍的哲理意蕴，展示一代知青辗转矛盾的心路历程，万壑林披衣，……(2)涵咏品味这些句，