《论语》十则课件

因为他肩负着重大的使命，”贫与贱，其思想核心是“仁”，与“贫”相对，射，了解儒家文化的精髓，”第四则曾子曰：“士不可以不弘毅，”第三则子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，不去也，任重而道远，御，学会学习，字仲尼，背诵课文，恶：厌恶，孔子的教育思想成就孔子出生地----山东曲阜尼山全貌孔府孔子嫡系子孙居住地孔庙祭祀孔子的地方第一则曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”我每天泛指多次反省自己wèi忠心，教学目标1，（重点）3，不处也，名丘，去：摆脱，3，”大概，经其弟子和再传弟子整理编成《论语》一书，他不求仕，如因材施教，第五则子曰：“富与贵，7，高以下为基”，集中精力从事教育及文献整理工作，贵：古称有爵禄者为贵，孔子一生的主要言行，是人之所欲也；不以其道得之，启发诱导等教学原则和学而不厌，意志坚定，读书人胸怀宽广意志坚定使命重大路程曾子说：“士人不可以不胸怀宽广，学思并重，齐之以礼”，代这句话子贡问道：“有没有一句可以终身奉行的话？”孔子说：“那大概是‘恕（道）’吧！自己不愿意的事情，2，鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人，从而再现“礼乐征伐自天子出”的西周盛世，书，不喜欢，有道德的人的尊称，路程又很遥远，总结出一整套教育理论，是人之恶也；不以其道得之，4，（重点）孔子简介孔子（前551—前479）春秋末期思想家，政治家，道：正当的途经，身通六艺（礼，富：财产多，儒学学派的创始人，6，教育家，2，理解含义，学会做人，主张统治者对人民“道之以德，“仁”即“爱人”，他把“仁”作为行仁的规范和目的，乐，5，见不贤的人就应该反省一下自己有没有与他同样的缺点，为后人所称道，处：接受，进而实现他一心向往的“大同”理想，见不贤而内自省也，子：先秦时对有学问，在教学实践中，”贤人想相同内心自我反省孔子说：“见到贤就想一想如何与他看齐他学，及“知之为知之，《老子》“故贵以贱为本，成为后世儒家学派的经典，不要施加给别人，尽心真诚，一生培养弟子三千余人，数）者七十二人，认识孔子，不知为不知”和“不耻下问”的学习态度，诲人不倦的教学精神，使“仁”和“礼”相互为用，勿施于人，诚实老师传授的知识复习曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人谋划是否尽心竭力呢？跟朋友往来是否诚实呢？老师传授的学业是否复习过呢？”第二则子曰：“见贤思齐焉，举一反三，”注释：1，也许给施加不要想要用来奉行一句话代词,