白杨礼赞课件

《动摇》，写观看的“单调”感，《白杨礼赞》选自《》，又名沈雁冰，点明它的象征意义，中国正处于（），填空：子夜沈德鸿茅盾茅盾潘昶中学章立娟白杨礼赞《白杨礼赞》作于（），气势宏大，接着却又由高唱转为低调，《秋收》，最后将白杨树与“贵族化的楠木”对比，四个排比反问句的气势有如浪潮，一浪高过一浪，《残冬》，填空：1941年抗战时期见闻杂记崇敬赞美思考：课文的感情基调是什么？礼赞白杨树的不平凡提示：坦荡如砥无边无垠笔直靠拢向上伟岸倔强挺立不屈不挠力争上游朴质环境不平凡外形不平凡气质不平凡白杨树不平凡西北抗日军民的精神场　景写作技巧象征排比反问对比欲扬先抑波澜起伏线索清晰结构美：文章先写白杨树的生长环境，长篇小说《虹》，而紧接“单调”感却又是白杨树的闪亮登场，文章又掀起高潮，追求》，猜猜他是谁茅盾吴荪甫是小说《　　》中的人物，礼赞的意思是（），《农村》三部曲《春蚕》，短篇小说《林家铺子》，他的主要著作还有《蚀》三部曲《幻灭》，进一步强化对白杨树的赞美之情，突出白杨树的形貌，精神品质，深化白杨树的象征意义，作者茅盾原名（），作业：作文—————再颂白杨，