饮酒课件

了解诗歌的内容，为什么？3，体会诗的意境，飞鸟相与还，字元亮，采菊东篱下，领悟作者的情感，此诗的思想内容关键在哪两个字？表现了诗人怎样的思想感情？写作特点：１，2，东晋时期著名的山水田园诗人，悠然见南山，反复诵读，山气日夕佳，背诵全诗，2句是否矛盾，２，背诵，２，平淡，4句运用了什么修辞？说明了什么道理？4，悠然见南山(建筑房屋)(如此)(结伴而归)1，写景，找出文中说理部分和写景部分，文章描绘了哪些景色？总结全诗的是哪两句？５，全诗融说理，分析你认为写得最好的诗句，语言特点：简洁，欲辨已忘言，浔阳柴桑（今江西省九江市）人，《桃花源记》(散文)2，抒情于一体，心远地自偏，第1，饮酒1，朴实却意味深长，婉曲含蓄雨果说：“想象是人类思维中最美丽的花朵，词，第3，”让我们展开想象的翅膀，《饮酒》这个题目的含义是什么？2，此中有真意，理解下列字，学习目标：一，而无车马喧，将诗人所描绘的绚丽多彩的秋色图展现出来吧！作业：１，二，《归园田居》（田园诗）我们学过陶渊明的哪些作品作者简介：陶渊明（365–427），自然，《五柳先生传》（传记）3，问君何能尔，结庐在人境，句：结庐尔相与还结庐在人境此中有真意，欲辨已忘言采菊东篱下，名潜，1,