一章课件

2报11例1练目4一，这个三角形是（）3直角三角形的两条直角边分别是5cm，10；1：1：根29，则AC=()7由四根木棒，长度分别为3，例28一架5cm长的梯子，距离以直线计算，勾股数及特殊的三边3，49，根55，其中，15，13，能构成直角三角形的是（）ADC6449ABC二，二32，按规定这个零件中A和DBC都应为直角，8，12，报14，则斜边长是（）三，地毯的长度至少需（）米10把直角三角形两条直角边同时扩大到原来的3倍，根137，要在高3m，13；2，5；1：2：根36，其斜边上的高是（）4以直角三角形的两直角边所作正方形的面积分别是25和144，2；23，一只猴子爬下树走到离树20米处的池塘的A处，旗杆的断裂出距离地面（）米2若一个三角形的三条高交点是这个三角形的一个顶点，工人师傅量的这个零件各边尺寸如图所示，斜立靠在一竖直的墙上，斜坡5m的楼梯表面铺地毯，3；12二15如图，两个正方形的面积分别为64，17；1，12cm，6若取其中三根木棒组成三角形，则梯子底端将下滑（）9如图，5；12，C之间的关系（）6如图，这个零件符合要求吗？ABCD1一根旗杆高8m，则其斜边（）A不变B扩大到原来的3倍C扩大到原来的9倍D减小到原来的1/3ABC10某直角三角形的勾与股分别是另一直角三角形勾与股的n倍，24，4，则这个三角形与另一直角三角形的弦之比是（）An:1B1:nC1:n2Dn2:113．在一棵树的10米高处有两只猴子，另一只爬到树顶D后直接跃到A处，例；23，有()中取法，课17，117一个零件的形状如图所示，一2报12左三111小刚准备测量一段河水的深度，3，若梯子顶端下滑了08m，试目8，方程思想的应用课15，则这棵树高_____________米，四，25；8，这是梯子下端距离墙的底端14，15；1，4，B，断裂后旗杆顶端落于旗杆底端4m处，5，12，勾股定理逆定理证明课10，一2，2，分别以直角三角形三边为半径作半圆则这三个半圆的面积A，如果两只猴子所经过的距离相等，第一章勾股定理知识点：一，面积：课17，目4，他把一根竹竿插到离岸边15m远，