探索勾股定理（2）课件

由勾股定理得：X2+82=(16-X)2即X2+64=256-32X+X2∴X=6∴S?ABC=BC?AD/2=2?6?8/2=48C4如图所示是某机械零件的平面图，直角三角形两直角边分别为5厘米，80/13厘米；D，8厘米；C，不能确定2，12厘米，尺寸如图所示，准备四个全等的直角三角形（设直角三角形的两条直角边分别为a，等腰三角形底边上的高为8，b，求两孔中心A，小红用15分钟到家，600米；B，B之间的距离(单位:毫米)作业：1，你拼的正方形中是否含有以斜边c的正方形？4，求这个三角形的面积8DABC解：设这个三角形为ABC，斜边为c）；2，小红和小颖从学校分手，探索勾股定理（2）baca2+b2=c2利用拼图来验证勾股定理：1，周长为32，1000米；D，放学以后，飞机每小时飞行多少千米？40005000蚂蚁沿图中的折线从A点爬到D点，若小红和小颖行走的速度都是40米/分，飞机距离这个男孩5000米，6厘米；B，过了20秒，则AB为（16-X），那么斜边上的高是（）A，分别沿着东南方向和西南方向回家，一共爬了多少厘米？（小方格的边长为1厘米）GFE议一议：用数格子的方法判断图中三角形的三边长是否满足a2+b2=c2？aabbcc补充练习：1，小红和小颖家的距离为（）A，60/13厘米；CD3，设BD为X，高为AD，某一时刻刚好飞到一个男孩头顶正上方4000米处，P9的习题122，补充作业：(1)上网查有关勾股定理的历史资料（2）一轮船以16海里/小时的速度离A港向东北方向航行，小颖用20分钟到家，800米；C，你能用这四个直角三角形拼成一个正方形吗？拼一拼试试看3，你能否就你拼出的图说明a2+b2=c2？∵c2=4?ab/2+(b-a)2=2ab+b2-2ab+a2=a2+b2∴a2+b2=c2大正方形的面积可以表示为；也可以表示为c24?ab/2-(b-a)2∵(a+b)2=c2+4?ab/2a2+2ab+b2=c2+2ab∴a2+b2=c2大正方形的面积可以表示为；也可以表示为(a+b)2c2+4?ab/2例1飞机在空中水平飞行，另一艘轮船同时以12海里/，