确定与不确定本课件

计算得到的结果是偶数3，2，在相邻两数之间任意写上“+”或“–”，打算在“六一儿童节”举办摸奖活动，抛一枚普通的硬币，“他让我今天朝天上扔一块石头，昨夜菩萨托梦给我，他不动声色地说：“东家，如果石头不会掉下来，从有理数中任意取两个数相乘，不过我不会赖你工钱的，打开一本书，4四个数字，待停后指针指向的物品即为学生所获物品，到时我一定如数给你，6六个数字任意组成一个六位数，随机事件D，学生旋转转盘，用1，10元钱玩一次，课堂小结：随机事件的机会不一定是均等的，并说明自己设计的理由及该方案的优缺点，正好是第9页3，确定事件4，不可能事件，地主眨巴着小眼睛说：“我现在没钱，有1，“否则菩萨就会惩罚你的，”“他怎么说？”地主好奇地问，随机事件吗？（可以任选其一回答）？连连看：1，5，这个六位数定是3的倍数连连看：B，其余约99%则为小奖，说明我不该得到工钱，”聪明的你想一想，东家你必须现在就给我工钱，3，你再等几天，在一个仅装有红球和白球的袋中摸出一个黄球聪明的小贩：一个小贩设计了一转盘游戏，2，确定事件1，这样吧，现拟按中奖率约1%设大奖，否则…”“否则怎样？”地主开始着急了，小贩这样设计有利可图吗？为什么？注：橡皮1元圆珠笔2元铅笔盒15元设计摸奖方案：大约共有500名学生的学校，电视机不接电源就播放节目2，地主真的不想赖长工的工钱吗？为什么？长工知道地主在耍诈，”……长工最终会要到工钱吗？为什么？（注：地主可是虔诚的佛教徒啊！）智斗小故事：无需通过实验就能够预先确定它们在每一次实验中都一定会发生的事件称为必然事件在每一次实验中都一定不会发生的事件称为不可能事件在实验中是否发生是我们能够预先确定的事件称为确定事件无法预先确定在一次实验中会不会发生的事件称为不确定事件（或随机事件）定义：说一说：你能举出你在日常生活中所遇到的必然事件，4，请你运用你所学的知识设计一个摸奖方案以满足校方的要求，摸奖的器具是黄，其结果是负数4，白两色除颜色外完全一样的乒乓球；一只用来装球的木箱（木箱的上方可容一只手伸入），3，随机事件D，到了2月31日这一天再来，如果石头掉下来了，正面朝上B，林海学校沈敏亚智斗小故事：从前有一位辛勤劳作一年的长工向他的东家讨要工钱，任意踢出的足球会射进球门内2，你在这节课中有何收获？，