平行线分线段成比例定理课件

，快速将一根绳子分成两部分，l321===l1l3l2[练习二]ABCDEFDEAB求证：//l//l已知：如图，l2，EB长b米，l6被l1，使这两部分之比是2:3?ABCEDFBIDICIEIFI32CIFI则=ACIABCEDFBIDICIEIFI31=BFBC41BIFI=BICI=ABCEDFBIDICIEIFIABCEDFBIAIDICIEIFIADDF32AIDI=DIFI=AFDF52AIFI=DIFI=平行线分线段成比例定理：三条平行线截两条直线，BCa，周围均为水泥直道，l4，运用所学知识，EB=4求FC634?8三条平行线截两条直线，草地中间另有一条水泥直道EF垂直于AB，AF=6，l321=EFBC=DFAC如图，B处均为直角，EF90ABCDAB解：由题意可知：0===^=D=DA对题目的再思考！CFABDE若是三角形草地呢？（EF//BC）定理还能用吗？ABECF如上图：AE=3，DF长c米求CFABCDEFabc?米abc答：CF长为abcCFCFcba即定理）（平行线分线段成比例CFDFEBAEAD//EF//BCB，所得的线段成比例对应怎样用文字把以上发现表述出来？ABCDEFl1l3l2ABCDEFl1l3l23?42[例一]（平行线分线段成比例定理）ABCDEFl1l3l2[例二]注意观察：此图与前面图形有何不同？（平行线分线段成比例定理）ABCDEFl1l3l2?[练习一]求：DEcEFb，l3所截且AB=BC则图中还有哪些线段相等？问题一问题二如何不通过测量，垂足为E已知AE长a米，两个拐角A，AB//l//l已知：如图，激发思维提出问题观察探究建立新知思维发散归纳总结教学模式结构程序课题：平行线分线段成比例定理l1l3l2l4l5l6ABCDEFMNO直线l1//l2//l3，l5，有一块形状为直角梯形的草地，所得的对应线段成比例平行线分线段成比例定理与平行线等分线段定理有何联系？ABCDEFABCDEF结论：后者，