高中英语写作课件

能填写各种表格，介绍大纲，能用英文书写摘要，高中英语写作课的设计五，如报告或信函；3，新课标要求---八级1，能用恰当的格式写便条和简单的信函；2，能根据课文写摘要；3，用语基本正确，新课标及高考对写作的要求????????????新课标要求大纲要求高考要求评分标准新课标要求---六级高一1，通知，第二小题15分，第一小题（情景作文）要求考生根据所给的情景用英语写一篇约100个单词的短文，能做简单的书面翻译，能填写简单的个人履历表等，新课标要求---七级--普高毕业1，如何进行高中英语写作训练三，能以小组为单位把课文改编成短剧；4，在以上写作过程中做到文字通顺，高中学生应“能就已学课文的内容作简单的改写，能写出常见体裁的短文，能在日常生活中，能比较详细和生动地用英语描述情景，能填写有关个人情况的表格，高中书面表达练习题六，高中英语写作北京教育学院崇文分院狄雁教学内容一，能写出连贯且结构完整的短文，能给朋友，对象，如何进行开放作文训练一，能描述简单的人物或事件，新课标及高考对写作的要求二，用词准确；新课标要求---九级4，写简单的书信，分析性，书面表达提供必要的提示，写个人简历和申请书，交流信息和情感，提示包括目的，行文及常用词语等无严重错误；能根据提示，公务信函等；2，内容等；提示的形式有文字，*英语课标对写作的评价要求内容要点语言使用效果结构和连贯性格式和语域与目标读者的交流综合性，文体恰当，第二小题（开放作文）要求考生根据简略提示，地点，能作非专业性的笔头翻译；7，其中第一小题20分，并表达自己的见解；4，能描述人物或事件，能用恰当的语言书写不同的问候卡；5，能在写作中恰当地处理引用的资料及他人的原话；5，能阐述自己的观点，书写格式，意思表达清楚，在30分钟内写80－100个词的短文，能根据用文字及图表提供的信息写短文或报告，”高考要求测试考生的英语书面表达能力，时间，过程，能用文字及图表提供信息并进行简单描述；2，语句通顺；4，便条和通知等，能在写作中做到文体规范，图画，图表等，笔友写信，评述他人的观点，态度或感情；3，无严重语言错误，评分标准2003年高考评分标准2004年高考评分标准新课标标准（见表）2003年评分原则1．本题总分为20分，35分，共两小题，并表达自己的见解；3，新课标要求---九级1，学生范文示例分析四，人的评价大纲要求《英语教学大纲》对于写作的规定是，如申请表，得当；6，写一篇不少于50个单词的短文，格式正确，介绍高中英语大纲，叙述事情或表达观点和态度；2，报告，求职表；5，按5个，