送东阳马生序课件

对学习效果没有决定性的影响，生平著作甚丰，未有问而不告，要勤奋，要求：1注意辩证说理；2运用对比的论证方法，为明代“开国文臣之首”，要舍得吃苦，送东阳马生序宋濂宋濂，无鲜肥滋味之享无奔走之劳无从致书以观…不敢稍违约，作者简介自身经历1．幼时抄书之艰2．成年叩问之难3．求师奔走之劳4．住读生活之苦5．总括：勤且艰第一段主要写了什么？从哪几个方面？第二段主要写了什么？从哪几个方面？诸生求学1．衣食2．行3．师4．书5．结论诸生求学1．衣食2．行3．师4．书5．结论1．幼时抄书之艰2．成年叩问之难3．求师奔走之劳4．住读生活之苦5．总括：勤且艰自身经历对比余则缊袍敝衣处其间日再食，求而不得者用文中原句完成下面表格作者通过对比，与刘基，成功的重要因素是求学者的态度：要“勤且艰”，曾主修《元史》，要有恒心，思考：以“学习中的苦和乐”为话题写一段文字，想说明什么道理？通过对比，高启并称为明初诗文三大家，明朝初期著名文学家，作者说明了学习条件的好坏，号潜溪，字景濂，课外练笔中央电教馆资源中心制作20043，