记叙文景物描写课件

听，美，拉车的人例四：《在烈日和暴雨下》二，外—内）（4）事物的发展，变化过程（A，春夏秋冬B，阳光和天色“灰红的天忽然变成了黑夜似的”4，实写和虚写，视，《从百草园到三味书屋》（第2节）次序低高高低特征趣味盎然层次概括不必说（春）也不必说（夏）（略）局部单是（秋）植物动物动物植物（详）角度视觉触觉听觉视觉触觉味觉“乐园”例二：《春》全文顺序盼春（急切，触五个方面写潮来时的情况）（二）具体描写（按潮落，高—低B，记叙文中的景物描写——初三记叙文复习记叙文中写景的要点：1，总—分B，小贩3，（8—11节）烈日和暴雨的变化过程1，视，雨“雨星雨点雨道一阵瀑布”1，春天成长过程B，太阳）景人分写1，涨潮高峰（怒）特征温柔，春风图温暖和煦4，路4，动物2，水，健）春天的成长过程，上—下上-中-下C，嗅，静谧（6节近远近8节视听听视兴奋（音响越来越大）凶猛（海浪情态）例四：《在烈日和暴雨下》一，早---晚C，味，注意多角度，触，街上5，远—近D，多角度写景的方法（1）正面，写景要有顺序2，落潮——高潮音响的由小到大D，写景要抓特征5，多方面写景要有层次感3，春花图竞相开放3，虚写相结合（以虚衬实）（3）人的各种感受相结合（味，云由少到多等）2，春雨图细密多美5，涨潮初起（醒）3，详写和略写相结合6，嗅等）（4）详写，多种修辞手法相结合例一，风由小到大雨由小变大C，概括—具体）（2）时间顺序（A，潮涨的顺序）——重点是潮音：抓住光和海水情态之变化写层次感1，落潮（睡）2，云“墨似的乌云黑云铺满天”5，写景的顺序：（1）逻辑顺序（A，风（祥子感受）（柳条的变化）[侧面]2，春草图春草勃发2，喜悦）绘春赞春（一）总写“春回大地”（山，（1—2节）烈日总写“发了狂”“下了火”分写街上马路便道人的感受侧面烘托（铺写）1，多侧面写景4，白---夜（3）空间顺序（A，迎春图春草人勤（新，侧面相结合（2）实写，柳条“病了似的横着飞”3，揭示中心例三：《听潮》（一）总写潮来时的概况（以听，略写相结合（5）动静相结合（6）多种修辞方法相结合3，