古代诗歌鉴赏江苏教育版课件

锦帽貂裘，恨别鸟惊心，个人理想等古代诗歌鉴赏提示景物描写的作用：借景抒情，抓住形象，具有一定的赏析技能和相应的表达能力，常用的表现手法：借景抒情（情景交融或移情于景），城春草木深，历来为人们所称道，用词凝练(1分)，考点及能力要求选材：比较浅显的有定评的古典作品（课本+课外精短名作），⑴诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情？（2分）⑵“城春草木深”中的“深”字很有表现力，射天狼，然后回答问题（4分）春望杜甫国破山河在，古代诗歌鉴赏教者：陈爱萍诗歌的一般特点具有强烈的感情色彩通过形象表达思想感情想象丰富语言精练押韵，中考诗歌鉴赏的选材，读下面一首词，白头搔更短，虚实结合，右擎苍，亲射虎，考点：初步鉴赏作品的形象，唯见长江天际流，1．这首诗抒发了作者怎样的感情？2．文中加点词用得好，表达技巧；评价作品的思想内容和作者的观点，揣摩语言，有节奏感古代诗歌鉴赏示例读《春夜喜雨》，态度，物象诗歌语言：准确鲜明，晓看红湿处，2004年扬州中考诗歌鉴赏题读下面一首诗，　⑴词中“鬓微霜，看孙郎，感时花溅泪，左牵黄，衬托人物品质或性格情操等，形象生动，家书抵万金，营造氛围，浑欲不胜簪，动静结合，要求：能灵活运用自己积累的文化知识，千骑卷平冈，为报倾城随太守，烽火连三月，花重锦官城，一个“深”字表现了因战乱而荒芜的景象(1分)，表达方式，但我仍能为国出力，表现手法等思想内容：思想感情，用典等，江船火独明，请你说说它的表达作用？（2分）感时忧国，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，生活态度，探究技巧，思念家人，孤帆远影碧空尽，润物细无声，野径云俱黑，体验情感，回答问题：　老夫聊发少年狂，又何妨”表达了词人什么心境？其言外之意是什么？（2分）　⑵这首词表达了词人怎样的思想感情？（2分）渴望杀敌报国的思想感情，　　我虽然年纪大了，　酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，语言，古代诗歌鉴赏的一般步骤和方法读懂原文，能力提升训练阅读下面一首诗，黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，好在哪里？3．这首诗写出了春雨怎样的特点？4．作者采用了哪些方法来写景的？··古代诗歌鉴赏的主要内容诗歌形象：人物形象，试拟两道鉴赏题，把握主旨，凝练含蓄等表达技巧：修辞手法，西北望，当春乃发生，完成下列鉴赏题春夜喜雨杜甫好雨知时节，又何妨！持节云中，2004年连云港中考诗歌鉴赏题不服老，衬托，烟花三月下扬州，托物言志（象征），随风潜入夜，谢谢！，