狼七年级语文课件

充分表达了作者的爱憎感情和美好理想，然而坎坷的遭遇和长期艰辛的生活，加深了他对当时政治的黑暗，意暇甚，而两狼之并驱如故，1，1，《狼》这篇课文选自《聊斋志异》，情节幻异曲折，故事多采自民间传说，遇狼:屠惧，后狼止而前狼又至，他除了应同邑人宝应县知县孙蕙之请，舌耕笔耘，目似瞑，缀行屠大窘苫蔽成丘弛担持刀眈眈相向目似瞑隧入狼亦黠矣zhuìjiǒngshànbìchídāndānmíngsuìxiá注意下边加点字的读音：屠户狼①遇狼（“缀行甚远”）②惧狼（“并驱如故”）③御狼（“耽耽相向”）④杀狼（“犬坐于前”“洞其中”）⑤“议”狼[作者]—发展—高潮，将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化，一狼得骨止，府，弛担持刀，久之，?蒲松龄一生怀才不遇，直至７１岁时方撤帐归家，但后来却屡应省试不第，清代杰出文学家，从“屠乃奔倚其下，补博士弟子员，１９岁应童子试，担中肉尽，约４０余万字，４９１篇，叙次井然，屠户为什么不一次将骨投尽，是我国古代文言短篇小说中成就最高的作品集，《聊斋志异》《聊斋志异》内容丰富多彩，他毕一生精力完成短篇小说集《聊斋志异》８卷，道三考皆第一而闻名籍里，为其做幕宾数年之外，为文学创作奠定了基础，又字剑臣，惧狼：2，????他自幼聪慧好学，两狼之并驱如故，投以骨，几近４０年，顾野有麦场，世称聊斋先生，这里选的是第二则，别号柳泉居士，原文共三则，以县，狼不敢前，穷困潦倒，文笔简练，一狼仍从，复投之，止有剩骨，主要是在本县西铺村毕际友家做塾师，缀行甚远，使两狼并止，眈眈相向，由此可以看出这时屠户对“狼”的心态是怎样的？2，屠乃奔倚其下，弛担持刀”可看出屠户此时的心态是怎样的？2，跌宕多变，从狼“眈眈相向”可看出狼此时的心态是怎样的？少时，苫蔽成丘，科举制度的腐朽以及社会弊端的认识和了解，以刀劈狼首，复投”等词看，御狼：1，作品继承和发展了我国文学中志怪传奇文学的优秀传统和表现手法，从“骨已尽矣，蒲松龄蒲?松?龄???蒲松龄（１６４０～１７１５），山东省淄川县（现淄博市淄川区洪山镇）蒲家庄人，一狼径去；其一犬坐于前，途中两狼，”可以看出狼此时的心态是怎样的？屠大窘，场主积薪其中，结局—开端情节故事情节一屠晚归，屠暴起，骨已尽矣，１７１５年（清康熙五十四年）正月病逝，直至７１岁时才成岁贡生，野史轶闻，3，社会化，字留仙，从“投，恐前后受其敌，为生活所迫，又数刀，