《陈毅市长》课件

音乐，激化和解决的过程），严肃的老科学家，情节高度集中人物语言个性化，富于雄辩的性格特征，从不同的侧面，美术等艺术手段塑造人物形象，揭示社会矛盾，陈毅是一个野战军司令员（元帅），显示了他豪爽，展示人物性格剧本的特点学习目标沙叶新作于1980年，说明第五幕这场戏的矛盾冲突线索（即矛盾发生，表现了他这个爱国，本市的市长，反映出他的高深修养，第一次按门铃被拒之门外，个性化的语言起了重要作用，这时陈说“我就不相信，1，发展，主要依靠人物的语言和动作来表现，性格固执，舞蹈，风趣中带点滑稽，场景，自信的性格和倔强的脾气，作者在成功塑造陈毅和齐仰之的形象中，高潮，人物形象的塑造以及作品的思想倾向等等，结局）是：打电话，符合陈老总性格特征，豪爽，符合陈毅的性格特征和身份，大谈“化学”（发展）一破例延时长谈，它取材于新中国初期陈毅担任上海市长时期的生活，直率（坦诚），因此，机智博学课文中，鄙人是上海市的父母官，亲切之感，陈毅市长沙叶新偌大（ruò)德馨（xīn）驽钝（nú）闭门羹（gēng）秉烛（bǐng）痛心嫉首（jí）不要读错啊！生字生词戏剧是一种以表演艺术为中心的综合艺术，诗人，深邃，这样才能充分揭示人物的性格特征，我倒想起刘禹锡的《陋室铭》……齐先生虽是海内闻名的化学专家，齐看到后说：“又是你！”陈说：“对头！”齐又问他“究竟是干什么的？”陈说：“我倒是干大事的，在话剧中，幽默，谈话中常夹些方言和文言，剧中通过齐仰之的语言，齐先生好象一窍不通，身份教养和思想作风，它借助文学，坦诚，坚定，无产阶级革命家，生动，是戏剧文学中塑造领袖形象的一个较成功的尝试，行动化以尖锐的矛盾冲突推动情节，默读课文话剧是以对话和动作为主要表现手段，又给人以诚恳，发展，陈再次按门铃，夜访被拒（发生）进门后限制谈话时间，人物赋予了喜剧色彩，按电铃，既不失共产党高级领导人的身份，故事情节的发展，最后还是起了“化学变化”，同年由上海人民艺术剧院首演，再现了历史的真实，反映现实生活，口语化，又吃了闭门羹，风趣，戏剧特点戏剧据表现形式据情节繁简话剧歌剧舞剧独幕剧多幕剧人物，清高，”这答话，表现了坚定，这场戏的矛盾冲突线索（矛盾发生，人物的语言应该是高度个性化的，这小小一扇门我就进不去？！”这是个性化的人物语言，一天深夜到齐府去拜访，他的语言机敏，可是对有一门化学，偌大一个上海我都进得来，陈毅亲自下请帖请齐仰之参加政府召开的会遭拒后，优秀的剧作，人物语言的个性化是其重要的艺术特点，泼辣，化学家起了“化学变化”（高潮），