月亮上的足迹七年级语文课件

11，加深理解，阿波罗11号3，地球和月球之间的距离是多少公里？38万公里2，一块迎面而来，1，串联成全文的整体脉络，推测图片中飞行器的名称，科林斯和奥尔德林A，是巨大的飞跃，树起了宇航事业的一块新的里程碑，这是人类伟大的一步，采集月壤和月岩的样品，请说说“土星5号”火箭的作用，“阿波罗11号”降落在月球上吗？“阿波罗11号”仍在绕月轨道上飞行，8，登月舱9，细细品味找出文中的一些议论性语句，三位宇航员乘坐的飞船是（）4，请说出宇航员在月球上做了哪几件事，6，哪二位宇航员登上了月球？阿姆斯特朗和奥尔德林10，直径仅为1毫米的金属微粒足以威胁宇航员的生命，……这是人类探索太空的里程碑，根据课文内容，是小小的一步；对整个人类来说，“阿波罗11号”进入太空后，土星5号B，航天员的主要工作是什么？7，对一个人来说，是不是直接向月球飞去？为什么？飞船进入太空后，圈点什么呢？包括重要的数据，根据课文的有关内容，当宇航员在太空行走时，宇航员在返航时，给人类的太空活动带来了巨大的安全隐患，你认为宇航员登月过程分为哪几个阶段？思考下面问题：登月过程登月准备飞船升空登月成功安全返航文章是按什么顺序记叙登月的过程？细读法找出文中非说明性的语句，以便检测飞船是否正常，目前约有数千吨的太空垃圾在以每秒10公里的速度绕地球运行，先绕地球飞行，凭直觉把重要的信息圈出来，请说出三位宇航员的姓名，并说说你对这些话的理解，树立月球纪念牌；安装太阳风测定装置和测定月球和地球之间距离的激光仪；月震仪；插上美国国旗；和尼克松总统通话，事情等，地点，人类第一次登月有怎样的意义？找出文中议论性语句，边读边划边概括，据统计，分别是：阿姆斯特朗，议论性的语句有：a……终于代表全人类拜访了月球，将什么留在太空？为什么？其他国家曾对美国这种做法提出批评，加以品味，推动“阿波罗11号”进入太空5，被称为太空垃圾，1983年美国航天飞机“挑战号”与一块直径为02毫米的涂料剥离物相撞，一目十行，能否向月球飞行，你认为呢？人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体的碎片，宇航员在月球上工作了多长时间？12，迈开了人类探索太空的重要一步，1，串读法：串点成线，是代表人类第一次踏上了月球，来这里作一次和平旅行……”他们为什么不说“代表美国”？因为相对于外星系来说，人物，圈读法：快速阅读，美国宇航员在登月纪念碑上写下这段文字：“……我们代表全人类，b这是一个伟大的时刻，时间，c这一小步，“阿波罗11”号在向月球飞行过程中，是整个人类探索太空的里程牌，3，导致航天飞机停止飞行，人类登月有什么意义？课文哪一段有所揭示？根，