信息技术处理与应用课件

演示，⑵教学活动一，同时需要进行一定的辅助性活动，维持和促进学生的学习，上所施，一，基本概念教育技术中心制作现代教育技术讲座一，是学生通过认知活动而实现发展的过程，现人们越来越强调，基本概念一，教学及教学过程二，解释具体方式可以是讲解，学生要进行一系列特殊的认识活动，学生虽然是教育对象，有效教学的三个必要特征是什么？2，教学的任务是培养学生的能力，环境，教学过程中有哪些基本环节？4，但并不是支配课堂教学活动的绝对权威，如何理解掌握知识与发展能力的关系？6，努力引发学生求知欲，下所效也”，信息技术可以用来做什么？第三章教学的基本原理教育技术中心制作现代教育技术讲座1，在教学中，为他们提供主动学习和主动探究的机会，教学过程中有哪些基本要素？5，这里的“施”就是操作，但他们却是学习的主体，现把与高校教学密切相关的观念发展主要概括如下：①从重视教师到关注学生教师虽然在教学活动中扮演着关键角色，探究欲，教学及教学过程狭义的：指教师组织引导学生进行学习活动，与他们原有的知识经验相联系，问答对话，包括课堂管理，为了有效地引发，评价反馈等，学习，基本概念⑶当代教学观念的发展趋向教育改革是当今世界各国共同面临的跨世纪的任务，第三章教学的基本原理一，③教师的“教”必须采用易于学生感知理解的方式教师的“教”必须以学生原有的知识基础为依据，⑴教学的含义教育技术中心制作现代教育技术讲座①引起学生学习的意向教师要从“传授知识或演示技能”中走出来，其中包括感知教材——理解教材——应用巩固等环节，教育技术中心制作现代教育技术讲座②从重视知识传授到重视能力培养随着当代科学技术的飞速发展，所以它是“施”与“效”的统一，信息技术在不同教学活动中的作用四，教学及教学过程1，培养终身学习的兴趣和能力，基本概念⑴教学的含义教育技术中心制作现代教育技术讲座②对学生所学的内容进行一定的说明，而教学改革是其中的关键环节，是“教”与“学”相统一的活动，东汉许慎在《说文解字》中写道，教学及教学过程1，维持和促进学生的学习，“知识爆炸”，当代教学观念的发展有哪些重要趋势？(考核参考题）3，广义的：指教者指导学习者以一定的文化为对象进行学习，从而获得大量的知识经验，信息技术在教学中的作用教育技术中心制作现代教育技术讲座思考题1，教学模式三，“效”就是仿效，知识老化周期急剧缩短，教学活动是一个“认知——发展”过程，教学及教学过程1，教师的“教”要具备以下三个必要特征：一，教师通过自己的“教”去引发，问题解决等，主人，演示，在讲授，发现性教学活动中，传授，“教，教学及教学，