岳飞七年级语文课件

无往不胜，分析课文句意事：侍奉亲：父母至：十分，岳飞是个怎样的人？孝顺，治军有方，严四，字秋帆，信，为奸臣和昏君所害，整体感知：1，造象为双手反剪面，犒劳死事：死于国事分析：写岳飞治军之“仁”颁：颁发犒：用酒食或财物慰劳秋毫：比喻细微的事物分析：写岳飞治军之“信”善：善于，江苏镇洋（今江苏太仓）人，墓阙上悬联：青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣岳飞是南宋著名的抗金将领，清代史学家，缺少分析：岳飞治军有方，岳飞收复山河功败垂成，关心百姓和士兵疾苦的大将领，严（3）爱民如子2，撼岳家军难”的名声？仁，毕沅（1730-1797），勇，壮志难酬，疏通文章大意二，课文从哪三个方面写了岳飞的品格？（1）至忠至孝（2）治军有方：仁，岳家军为什么能赢得“憾山易，休息课：督促以：来重铠：穿着沉重的铠甲徇：示众翻译句子分析：写岳飞治军之“严”诸：众，落实字词毕沅yuán遗之wèi宵旰gàn掳掠lǔ刍者chú重铠kǎi远戍shù颁犒kào蹙额cù洵洵xún阙一不可qūe三，艺术特色（1）详略相结合（2）正面描写和侧面描写相结合（3）通过语言描写来写人物教学目标:一，很素：向来交欢：结交而取得对方欢心遗：送宵旰：形容勤于政事宁：难道耶:语气助词，五，智，死后封为“鄂王”；立岳庙，擅长以：用众：多分析：写岳飞治军之“勇”举：举动尽：全，关于课文本文选自清代毕沅编纂的《续资治通鉴》，名作动恂恂：谦和的样子辞官：辞谢升官何功之有？：有什么功劳？倒装句分析：关心百姓和将士的疾苦，相当与“吗”却：推脱或：有的人分析：写岳飞对父母孝顺，对皇上忠心，爱国，2，智，舍：停留，填《满江红》抒怀：一，向岳坟跪着，分析课文内容1，岳飞毕沅设计与制作：郴州市一中蒋慧人们在杭州岳飞墓前铸造了秦桧夫妇等四个铁人，勇，二，调：调动竭：尽好：爱和……交往礼：以敬礼对待，很多慰劳：慰问，1136年因朝廷不供军粮，信，都所向：指到达的地方克捷：获胜猝：突然遇敌不动：遇到敌人不惊慌分析：写岳飞治军之“智”故：因此撼：摇动阙：同“缺”，学习重要字，