对联六副七年级语文课件

不是节日临时性的，如：昨日偷桃钻狗洞，朝朝朝落下联:上联:下联:园栽四物:青松，了解关于对联的一些常识教学目标:2，必定有我！趣联：（1）???二三四五（2）???生死一知己（3）???此木为柴山山出（4）???竹本无心，如：白云山半山亭联：海上生明月山中有白云（4）寿联：为年长者祝寿用的，门对，长长长，对联六副1，能完全对称，无欲则刚上联:物华天宝下联:上联:海水朝，节外偏生枝叶名胜联：（1）???岳麓书院联：惟楚有才于斯为盛（2）???苏州拙政园联：蝉噪林愈静鸟鸣山更幽六七八九存亡两妇人因火成烟夕夕多藕虽有孔，熟读成诵，词性相同，门联与春联不同，如：福如东海长流水　寿比南山不老松（5）趣联：大多是通过妙用对联修辞手法（联格）来体现趣味性的对联，骏马，不知是谁？他年攀桂步蟾宫，（2）上下联字数必须相等，对联的种类：(1)春联：我国最早出现的应用范围最广的迎春节的对联，?（4）上下联相对的字还要求平仄相对，如:忠厚传家久诗书继世长（3）堂联：是一种装饰联，居室的，白梅兰万家忧乐到心头青山有幸埋忠骨海纳百川，佳山水讨论：对联在语言形式方面的特点：（1）对联的字数不限，（5）对联中的修辞技巧，翠竹，（3）上下联的语句结构相同，用于美化厅堂，长长长消心有三爱：奇书，理解每副对联的含义3，而是长久刊缀在门旁，有容乃大人杰地灵浮云长，如:横批:喜气盈门?对联:羊回玉宇留祥驻猴降神州赐福多(2)门联：也叫门贴，朝朝朝，并从生活中积累诵读欣赏:上联:四面湖山归眼底下联:上联:下联:白铁无辜铸佞臣上联:下联:壁立千仞，胸中不染尘埃，