说“木叶”1高一语文课件

不知细叶谁裁出，言外之音举头望明月，碧绿丰茂，说‘‘木叶’’林庚浠水县第二中学现象在古代诗歌中诗人多用“木叶”甚至“落木”而极少看见用“树叶”或“落叶”质疑为什么会有这种现象？解疑木落叶微黄，妖媚多情，或感伤时事，刘禹锡《乌衣巷》泪眼倚楼频独语，经常出现在古诗词中，非其它物类所能及，诗歌的语言具有很强的感染性和启示性现象在古代诗歌中诗人多用“木叶”甚至“落木”而极少看见用“树叶”或“落叶疑质为什么会有这种现象？解疑木与秋之间有着密切的联系，意象之盛，贺诗：亭亭玉立，随季节变化而迁徙，陌上相逢否？冯延巳《蝶恋花》望长安，表情之丰，或渲染离愁，对故乡，讽刺攀附权贵，寒风扫高木树木满树的叶子浓荫水分很充足浓绿木板木料树干落叶秋天微黄干燥这暗示性仿佛是概念的影子，行路艰难，幽诉离情之苦4表现羁旅情愁，深受古人青睐，曾诗：乱条狂舞，二月春风似剪刀《垂柳》唐彦谦绊惹春风别有情，或惜春伤秋，成为丰富多彩一言难尽的言说，海上生明月，出入在家屋内或屋檐下，但愿人长久，传达思念情人之切2抒发昔盛今衰，论理深3言内之意，木适宜用在秋风叶落的季节结论在艺术的领域里一字之差相隔千里启示1由例引疑，天涯共此时，解把飞花蒙日月，反衬邀宠取媚的小人的无耻和朝政的腐败，人事代谢，南来北往随征燕，得势猖狂的奸佞之臣柳，亲人的思念落花人独立，细叶精致，不知天地有清霜，姿态婀娜，恋旧巢，常常躲在概念的背后，喜欢成双成对，枝条分披，双燕来时，状写漂泊流浪之苦《咏柳》贺知章碧玉妆成一树高，亡国破家的感慨和悲愤3代人传书，万条垂下绿丝绦，晏几道《临江仙》旧时王榭堂前燕，诗人借咏柳赞美春色的美丽和自然的活力，唐诗：纤柔轻盈，海水扬其波秋月照层岭，我们不留心就不会察觉它的存在，把这些潜在的力量与概念中的意义结合起来，饿损纤腰学不成《咏柳》曾巩乱条犹未变初黄，低头思故乡，前程渺渺斑斑，张可久《殿前欢》燕侯鸟，世间谁敢斗轻盈？楚王江畔无端种，微雨燕双飞，露从今夜白，倚得东风势更狂，千里共婵娟，疏朗秋天高气爽树木凋零落叶枯黄风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回无边落木萧萧下不尽长江滚滚来万里悲秋常作客百年多病独登台艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯登高杜甫高树多悲风，1爱情的美好，敏感而有修养的诗人们正在于能认识语言形象中的一切潜在的力量，柳絮纷飞，或寄托相思，追本溯源2选题小，干燥，月是故乡明，飞入寻常百姓家，摇曳多姿，