高一生物：31《细胞膜》（2）（第一册）课件
日期：2010-04-10 04:32
【主要学习目标】
1．学生努力的方向，
★ 主要策略和方式：以探究过程为中心，努力把学生能力的培养和训练贯穿于教学全过程，欢迎各位领导，教学设计的依据，师生自我反思与评价的主要标准，以框架问题为主线，让学生在“做”科学的过程中得到创造性思维的锻炼，朋友 莅 临 指 导！
一．关于教师的教学过程
★ 站在系统的高度引领学习
★ 突出教学的基础性
★ 重视观察和直观教学
★ 精心设计框架问题
★ 基于有效性的继承与创新
二．关于学案的编制
★ 指导思想：学案的设计立足于学生的学习,
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