包身工3高一语文课件

作者简介2，报告文学被誉为文学创作中的轻骑兵，体会其作用?结束文章段落结构（一）清晨四点一刻起床猪猡们：蓬头垢面，又为帝国主义的经济侵略提供了廉价劳动力；靠近上海的苏北地区，课文结构结束5，说明：解说，浙江省杭州市人，结束作品有《上海屋檐下》《法西斯细菌》《考验》等话剧本，日本资本家就大量雇佣包身工来代替普通的自由劳动者，著名作家，特写，包身工夏衍结束本课教学目标：1，李铁映等前来祝贺，并把小说《林家铺子》《祝福》等改编为电影剧本，对比，举例，数据，点上写小福子，这篇文章针对帝国主义这种残暴掠夺进行了有力的揭发和严厉的抨击，说明：举例，）说明（举例，结束左图是1964年周恩来接见荷兰电影家时，速写等的总称，日本厂家为何大量使用包身工?"芦柴棒"在文中出现了几次?作用是什么?2，记叙：写包身工群体，文体知识3，我国人民的抗日情绪不断高涨，12——17结束文章段落结构(三）五点钟做工条件：三大威胁：遭遇：三大罚规，东部沿海地区大批破产农民涌向城市，中国农村在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下日益贫困，抒情，数据，写作特点夏衍（1900-1995），猪狗食，找出文中抒情，9——11包身工增加的原因没有自由；与世隔绝；工价低廉，课文描写了哪几个场景?课文穿插记叙了哪些内容?这些内容有什么联系?3，文学性，是文艺通讯，被蹂躏，数据1———45———8结束文章段落结构（二）四点半之后吃饭伙食：质劣量少—两粥一饭；不够一人一碗，结束思考题1，夏衍等陪同，18——23包身工增加的结果日本纱厂飞跃膨大，议论，上海工人运动十分活跃，典型性，引出芦柴棒，中心思想6，电影艺术家；此笔名从发表《包身工》起用，它对于动员人民起来反抗日本帝国主义起了一定的作用，24——25结束文章段落结构(四）放工的时候命运牛马活，为了避免罢工的威胁，时代背景4，被诱骗到上海做“包身工”，《包身工》是中国现代文学史上第一部报告文学作品，右图为1994年10月30日，报告文学基本特征有三：真实性，突出轮值的，记叙：面上写群体，遭践踏，日本帝国主义的侵略步步深入，议论的段落，结束文体知识报告文学是散文的一类，那时，每年都有大批无法生活的农家女子，夏衍90岁诞辰，原名沈端先，结束背景简介《包身工》反映的是“一?二八”前后到抗日战争前夕这一时期国民党统治区社会的黑暗，）记叙（写包身工包身工制度的产生欺骗；身份：赚钱机器来源：灾区农村；手段解说，工房里：拥挤恶臭群体，成年工人人数减少，记，