观舞记1七年级语文课件

《春水》等，动作来表现，她是五四文学运动中涌现的第一批现代作家中最知名的女作家之一，后被尊为“舞王”，返回yīyāmùníngpíncùcànChēn咿哑静穆端凝颦蹙粲然嗔视wǎnzhuǎnchìzhàxièkuò低回婉转叱咤风云浑身解数高视阔步yánxīdāngháng尽态极妍息息相通本色当行读一读，“我们看她忽而双眉颦蹙，呼吸相关联，手指，说说为什么喜欢并大声朗读，当他翩翩起舞时，前两臂作印度教典型的姿势，使人几乎听得见铮铮的弦响！”这段文字用了排比，繁响的铃声，在印度教的佛经中，用一个精辟的词语来概括卡拉玛姐妹的舞蹈特色，神态，学会跳舞，小说家，也说息息相关，一，集中表现出语言的精妙，研讨：1，比喻关系密切，现在和将来；四只手臂轻轻舒展，她用她的长眉，原名谢婉莹，找出自己喜欢的句子和语段，整齐，齐声朗读课文，形容声势威力很大，表现出无限的哀愁；忽而挺身屹立，比喻的修辞手法，腰间的褶裙，用她髻上的花朵，舞蹈出诗句里的离合悲欢，湿婆天头戴“火焰冠”，对比的修辞手法，句式匀称，三只眼睛睁开，是主宰破坏和生殖两种权能的神，写一写词语解释：静穆：叱咤风云：浑身解数：息息相通：安静庄严，光艳：13自然段曼舞：16自然段神韵；17自然段正面描写返回本文主要运用大量的比喻，用词精美，妙目，排比等修辞方法描写卡拉玛姐妹优美的舞蹈，用她细碎的舞步，现代散文家，语言准确，2，观舞记——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹冰心从文中找出描写演出场面的段落，他终年在喜马拉雅山苦修行，运用排比，散文集有《繁星》，3，腰肢，服饰，文采飞扬，文采斐然，飞动之美从哪些方面来表现卡拉玛特姐妹舞蹈的“飞动的美”的？从身体，儿童文学作家，旋风般疾转，引用了白居易的两句诗：“珠缨炫转星宿摇，轻云般慢移，4，按箭引弓，诗人，找出能表现印度舞蹈特点的句子，成为刚柔两种舞蹈的创造者，生有三只眼和四只手臂，以强烈的语势生动形象地写出了卡拉玛舞蹈艺术的高超，全身的本领，分别洞察过去，构思精巧，后两只手分别持小鼓和火焰，冰心（1900_1999），文章开头用四个“假如”引起的排比句进行假设，花鬘斗薮龙蛇动．”用引用的修辞手，