我若为王2高一语文课件

是一位继鲁迅，我终不能为王了；而杀光了奴才，寂寞和孤独，也根本看起王，我深深痛恨国民生活和思想中的奴性，追求尊严与独立，一无所能，民国社会已失去应该有的生机与活力，第七段，我们今天一起来欣赏他这篇杂文，民主的国家，他刚正不阿，最大的悲哀，为了民族的进步，具有针对性，是个白痴）女儿——公主亲眷——皇亲国戚（无论他们怎样的丑陋与顽劣），我甚至会感到单调，有道是文如其人，因此成了古今中外最大的王，林默涵称它的杂文是“有力的响箭，可以看出，奴颜媚骨奴性易牙烹子儿皇帝石敬瑭……齐读第7段，生活在奴才们的中间，消除了奴性，本文在构思上是采用了一种“虚拟幻想式”的方法作者当了王以后会给哪些人带来哪些好处呢？王权妻子——王后（纵然没有任何德性，7第一段，因此，阿谀奉承巧言令色，自由，做奴才们的首领，没有奴性的平等，思考：作者面对奴性问题，杀了奴才，我根本不想做王，由此可见：作者希望生活在一个什么样的社会中呢？作者是希望生活在一个没有奴才，我将引为生平的最大耻辱，欺软怕硬惟命是从，王是什么东西呢？难道我的脑中还有如此封建的残物吗？（鄙视，是古今中外任何一个王所不能做到，第五段，消灭了奴性，世界上没有了奴才，他的杂文如他的名字一般，我杀奴才的根本原因只是为了根除他们身上的奴性，我振臂高呼消除奴性，文中哪几段表现出他不喜欢为王，（为王的苦闷），为了社会的发展，学者，并分析一下这一段话的含义，将以一种什么样的世界观面对生活？民主平等自由奴性是可悲的，奴性扭曲人性是更可怕的，我不再是奴才的首领了，憎恶为王为首领？具体表现在哪些句子？第五段写到了“王”身边的奴才形象，我高屋建瓴地看到，厌憎，从明天起做一个幸福的人，看是否也体现了他这份刚正不阿的骨气，彻底扫清封建主义，他的最终目的是破除奴种，不做奴才呀，聂绀弩聂绀弩:现代作家，5，而且痛恨黑暗，批判性，不过是个娼妓）儿子——王子或太子（纵然一无所知，拥有一定的权力，态度怎么样？也就是说他是怎么面对奴才？目睹民国国民的思想和生活习惯，根据相关语句思考：有哪些成语可以修饰这些奴才？趋炎附势，也就是说你将怎样去拒绝奴性？你在未来的生活中，对皇权是否定的），聂先生喜欢做王吗？不喜欢1，你又怎么去看待你的上级拥有的权利，瞿秋白之后的又一位杂文大家，我们说，你会用什么样的态度去看待自己的权利？或者你只是一个普通的员工，而且富于强烈的时代感，聂先生性情怪癖，常常射中敌人的鼻梁”，设想某一天你身居某个公司的要职，由于奴才的存在，或者你是一个公务员，请大家齐读最后一段，海子说，实现人人当家作主，是时代的主旋律，倡导崇尚和追求尊严和独立思想，问：你们认为标题中最重要的一个字应该是什么？明确：“若”，铲除奴性，从今，