《呐喊》自序11高一语文课件

鲁迅看到“新世纪的曙光”，为了拯救苦难的国家，一方面鲁迅在10多年前就产生了文艺救国的理想，思想家和革命家，我们的第一要著，以至于悲观失望，这时世界历史发生了重大变化，显示出“五四”文学革命的实绩，即使体格如何健全，三，是在改变他们的精神，他到日本留学，理解写作《呐喊》的缘由及小说集命名为〈呐喊〉的含义，1936年10月19日病逝于上海，决不能因为自己的认识来抹杀了他人的，以及夹叙夹议的写法，学习本文围绕中心，从更广泛的历史背景来看，凡是愚弱的国民，新的人物，而善于改变精神的是，深刻的思想打破了我国传统小说的旧格局，寄住乡下一个穷苦的亲戚家里，他相信“希望是在于将来”，因此有机会和劳动人民接触，选择典型事例反映思想发展过程，这表明鲁迅在当时对中国社会的黑暗和国民的愚弱麻木有清醒的认识，了解鲁迅生活经历和思想发展过程二，金心异的回答，另一方面，才“一发而不可收”，他毅然弃医从文，教学目标：一，才像火山岩浆一样迸发出来，一????《呐喊》集：课文分析训练一：作者的生活经历和思想发展情况：训练二：为什么选择学医？一，尤其是年轻人的希望，少年时代，救治像我父亲似的被误的病人的疾苦二，期望以医学拯救落后的祖国，病死多少人是不必以为不幸的，我那时以为当然以为要推文艺，而且以丰富的内容，使鲁迅对摧毁旧中国这闷死人的“铁屋子”产生了新的希望，训练三：为什么选择从文？提示：鲁迅用“铁屋子”比喻当时十分顽固和黑暗的社会；用“熟睡的人们”比喻受封建思想毒害而精神麻木的人们；用“闷死”比喻他们可怕的必然走向灭亡的前途，如何茁壮，最初的一篇就是《狂人日记》，主题以及多种多样的创作方法，伟大的文学家，提笔开始创作，原名周树人，按时间顺序组织材料，同时也深深体现了他精神的寂寞和苦处，他的被长期压抑的革命热情，促进国人对于维新的信仰一，战时便去当军医三，他生于浙江绍兴一富裕人家，题材，鲁迅的一生为中国的文化事业作出了巨大贡献，冲刷着中国人的灵魂，“大嚷起来”比喻为了唤醒广大民众而发出的呐喊，医学并不能拯救人们的麻木灵魂，《呐喊》自序—鲁迅<>鲁迅（1881—1936），毛泽东称之为“民族的脊梁”，十月革命后，鲁迅的作品，训练四:怎么理解鲁迅先生和金心异关于“铁屋子”的谈话？一，中国无产阶级文化革命的先驱，不仅以新的概念，马克思主义开始传播，由于家庭的变故，二，后来鲁迅感到，我觉得医学并非一件紧要事，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，字豫才，于是答应了老朋友的要求，有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，于是想提倡文艺运动了，未能忘，