细菌的启示高一语文课件

是要人们心平气和地去消灭“寄生虫”们，不舒服，细菌的不可毁灭性；5，开动脑筋增加智慧，没有尊严，风趣，健康的心态，几千年的陋习不可能完全铲除；同时与寄生行为作斗争，要同寄生行为作斗争，因大词小用和事物间的巧妙联系等产生风趣幽默感，不喜不哀”的态度，举例说明本文运用了哪些说明方法？列数字；作比较；举例子；打比方；?分类别，举例说明这篇演讲如何将抽象，细菌的历史最古老；2，本篇演讲的语言表达有何特点？举例说明，大量的通俗口语表达，寄生现象在人类社会同样古老，使其充满对话，细菌无所不在；3，细菌发挥着重要作用；4，作者让大家采取“不卑不亢，1，交流的语气，形象命名，细菌的生存策略多；细菌对人类进步观的挑战表现在哪些方面？2，探究本篇演讲的主题，设问，磨练意志，2，陌生的科学知识化为明白易懂的感性表达？通过讲故事，由于简短，从而涉及到人类社会的寄生现象，人类的进步与细菌的简单化，形象比喻，恶心的寄生却是生物世界中重要的生存策略之一，通过有关病毒，以精神意志上的从容应对，寄生的科学知识的生动介绍，细菌的启示教者：张慧琴细菌的性质和特征1，明快，人类所谓的没有美感，不瘟不火，拓展延伸：读完这篇文章，完成词语的品味和积累，不可灭，典雅贴切的书面词汇，通俗的口语表达等手法，接通日常化经验，谈了细菌的古老，小作文：谈谈我对这篇文章的认识，你从中得到了怎样的启示？作业设置：1，2，不是一朝一夕就能完成的，对待人类面临的病患危难，感叹，希望人民以科学的态度，退化，重要作用，????使用听众熟悉的，拟人化写法，问题探究：1，还有利与人们激起斗志，生存策略等问题，怎样理解作者对人类社会中的寄生态度？作者先从细菌的性质与特征谈起,