荷塘月色4高一语文课件

生于江苏东海县，原名自华，毛泽东曾热烈赞扬其“宁死不领美国救济粮”的高尚气节，学者，是著名的散文家，所以自称扬州人，荷塘月色朱自清作者简介朱自清(1898－1948)，为勉励自己在困境中不丧志，今月曾经照古人，字佩弦，作品有诗文集《踪迹》，民主战士，但愿人长久，《标准与尺度》以及一些文艺论著，自祖父以来定居扬州，向往自由生活，杂文集《论雅俗共赏》，接天莲叶无穷碧，一，便取《楚辞》中“宁廉洁正直以自清乎”中“自清”，明确本文线索出家门踱小路观菏塘赏四周明线游踪寻宁静便觉自己是自由的人：暂得宁静热闹是他们的我没有：失宁静暗线情感在理清线索的基础上理清行文思路心里颇不宁静观赏去荷塘荷塘月色淡淡的喜悦四周淡淡的哀愁联想采莲西周曲淡淡的喜悦回到家中依旧不宁静景情景语皆情语情景交融淡淡的哀愁二，千里共婵娟，赏析画面美1，蒋介石发动“四?一二”反革命政变之后，但颓丧和骚动使得他们惶惶然，旧时代正在崩坏，作者在此想躲开恼人的现世，小菏才露尖尖角，听读课文要求（1）划出直接表明作者情感变化的句子（2）找出表明游踪的词语(3)归纳作者的感情变化过程读准下面的字乘凉liáng煤屑xiè踱着duó点缀zhuì颤动chàn霎时shà敛裾jū媛女yuàn蓊郁wēng脉脉mò斑驳bó袅娜独处的妙处倩影船棹感情变化的句子依次是心里颇不宁静像超出了平常的自己便觉是个自由的人且受用这无边的荷香月色好了但热闹是是他们的，民主战士，映日荷花别样红，散文集《背影》，早有蜻蜓立上头，看不前进的方向，1925年任清华大学教授，露从今夜白，月是故乡明，学者，保持清白，《伦敦杂记》，出淤泥而不染，号秋实，是毛泽东称颂的“表现了我们民族的英雄气概”的著名作家，濯清莲而不妖，朗读第四节思考（1）什么画面？菏塘月色（2）那些景物？什么特点？（3）写景顺序？第四节曲曲折折的荷塘上面，朱自清诞辰100周年题时代背景1927年7月，白色恐怖笼罩了中国大地，知识分子不满黑暗现实，我什么也没有可惜我们现在早已无福消受了这令我到底惦着江南了在归纳的基础上，今人不见古时月，舒卷开合任天真，新时局尚未到来，朱自清，参加了文学研究会，诗词背诵海上生明月，1920年毕业于北京大学的哲学系，天涯共此时，收在《朱自清文集》里，取春华秋实之意，祖籍浙江绍兴，在江浙等地的中学任教，《欧游杂记》，诗人，所以清清冷冷的荷塘也成为超脱世尘的绝妙世界，惟有绿菏红菡萏，求得短暂的安宁，弥，