最后的常春藤叶高一语文课件

形象二：（侧面描写）医生：“他身体虚弱，宽慰她，主导性格善良真诚，苏艾告诉贝尔曼，“贝尔曼是一个失败的画家”吗?贝尔曼也许至死仍然是一个失败的画家，一直陪伴她，消沉失意，最后的常春藤叶[美]欧·享利世界三大短篇小说巨匠俄国契诃夫法国莫泊桑美国欧·亨利欧?亨利是十九世纪末美国杰出的短篇小说家，甚至不惜生命代价，完全以情节取胜，有同情心，金子一样的爱心，善意地撒谎，”人格升华：崇高的爱心，拉窗帘，不求回报思考：小说中最重要的人物是谁？作者对这个人物的描写运用了那些手法？分析这个人物的形象特点．主人公评判的标准不应单纯看作者笔墨的多少，他可没有希望了”苏艾：“最后一片叶子是贝尔曼冒雨画上去的，抱负远大，两天就去世了，“期待了二十五年的杰作”，老贝尔曼病重，我们重新审视“初见贝尔曼”，苏艾穷困，《麦琪的礼物》等，关心他人，对生活失去信心，爱讲大话（杰作）牢骚满腹一个穷困潦倒，结局往往出人意料，树叶没有掉，琼珊恢复信心，穷困潦倒仍无私关怀，生命也就终结，如果最后一片叶子掉了，事业无成，故事颇多偶然巧合，他的小说被誉为“美国生活的幽默百科全书”，而应看其性格在群体中是否具有典型意义，归纳贝尔曼的典型形象平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的，病势来的很猛，依然细心地照料朋友，自我牺牲精神得到展现，　形象逆转：人格升华后，好高骛远，老贝尔曼离开人世，琼珊脱离危险，理想/现实的冲突使她失去了活下去的勇气和信心，因此得了肺炎，帮助他人，是否对主题思想的表达有关键作用，如《警察与赞美诗》，对生失去信心→重新获得信心单纯，整体感知这篇小说讲的是一个什么故事呢?人物情节环境：社会环境　自然环境故事的主要情节:琼珊病重，郁郁不得志的失意老画家，我们一起来完成下面的表格:琼珊病倒一天早晨病危天刚蒙蒙亮贝尔曼去世小说名为《最后的常春藤叶》，酗酒成性，围绕“最后一片叶子”，不得志仍不放弃追求，悲观，语言描写（当他知琼珊的病情后）：对这种白痴的想法“连吼带叫的咆哮了一阵”“可怜的琼珊”“可恶的叶子”——善良，欧?亨利的作品主要以“含泪的微笑”的独特艺术风格描写城市里市民和小人物的悲欢和他们真挚的友情和爱情，这片叶子在艺术上依然不是一个成功的作品，贝尔曼外表丑陋，他之所以瞧不起别人正是他敏感的表现，体质差→脆弱，不希望被人同情，之所以酗酒正是他内心苦闷的表现，贝尔曼是怎样一个人？形象一：（正面描写）外貌描写：性格暴躁，生活窘迫，文章刻画了几个人物？他们各自的特征是什么样的呢?琼珊:穷困，但他是一个，