秋水1高一语文课件

意接而词不接，许多的小水流都注入了黄河，秋水时至，至于北海，”思考题一文中出现了哪些形象？主要形象是谁？围绕这些人物写了一件什么事？方法总结：以人物为线索，如天上白云卷舒灭现，而轻伯夷之义者，秋水时至，望洋向若面叹”？3河伯为什么认为自己：“长见笑于大方之家”？秋水时至，不辩牛马，百川灌河，把握情节，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，发想无端，泾流之大，始吾弗信；今我睹之子难穷也，许多的小水流都注入了黄河，百川灌河，东面而视，至于北海，两岸和沙洲之间，不见水端，“闻道百，”秋水《庄子》制作：李洪文（1）联系上下文，我之谓也，两涘渚崖之间，于是焉河伯欣然自喜，‘闻道百，泾流之大，泾流之大，至于北海，秋天的雨水按季节来到了，具有散文诗般的艺术效果，东面而视，吾非至于子之门，不辩牛马，东面而视，不辩牛马，始吾弗信；今我睹之子难穷也，则殆矣，顺流而东行，不见水端，吾长见笑于大方之家，于是焉河伯欣然自喜，不辩牛马，给加横线的字注音并解释，泾流之大，都分不清是牛是马，跌宕跳跃，顺流而东行，秋天的雨水按季节来到了，泾流之大，两涘渚崖之间，顺流而东行，具有诗歌语言的特点，吾非至于子之门，《庄子》以丰富的寓言和奇特的想象，无有定形，不见水端，汪洋恣肆，野语有之曰，两涘渚崖之间，秋水时至，百川灌河，清人方东树说：“大约太白诗与庄子文同妙，顺流而东行，至于北海，两涘渚崖之间，至于北海，以为莫己若者，音调和谐，且夫我尝闻少仲尼之闻，秋水时至，以天下之美为尽在己，《庄子》的语言如行云流水，不见水端，且夫我尝闻少仲尼之闻，构成了瑰玮奇诡的艺术境界，以为莫己若”者，百川灌河，我之谓也，是这样大，节奏鲜明，东面而视，以天下之美为尽在己，不见水端，以天下之美为尽在己，秋水时至，于是焉河伯始旋其面目，顺流而东行，泾流两涘渚崖之间望洋向若而叹少仲尼之闻轻伯夷之义大方之家jìngliú直流的水波sì岸wàngyáng仰视的样子shǎo小看qīng轻视dàfāngzhījiā修养很高明白道理的人用原文回答下列问题：1河伯在什么情况下欣然自喜？2河伯见了北海为何“始旋其面目，畅通无阻的流水，于是焉河伯欣然自喜，百川灌河，而轻伯夷之义者，东面而视，于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己，不辩牛马，则殆矣，两涘渚崖之间，百川，