诗歌鉴赏高一语文课件

散入春风满洛城，何时复西归（《乐府》）②?黄河之水天上来，《江雪》七言绝句：《回乡偶书》，《过故人庄》七言律诗：《登高》小令：《浣溪沙》中调：《定风波》长调：《望海潮》小令：《天净沙?秋思》套曲：《班涉调?哨遍?高祖还乡》诗歌形象“形象”就是文学作品中展示出来的生活图画，特定的环境烘托人物形象春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，性格却显得清高孤傲，千古风流人物（苏轼）——逝者如斯夫，汉乐府）唐以后的文人仿古诗（如杜甫的“三吏”，孤舟蓑笠翁，景物形象柳，一般即“意象”，何人不起故园情？前人在评论这首诗时曾说“折柳”二字是全诗的关键，那渔翁不怕天冷雪大，为什么？答案：“折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意，万径人踪灭，考试说明①鉴赏古代诗歌的形象，人物形象江雪柳宗元千山鸟飞绝，塑造了一个什么形象？怎么塑造的？烘托（1）寒冷，???流水①?百川东到海，此夜曲中闻折柳，浪淘尽，美化了的渔翁形象，客舍青青柳色新，奔流到海不复回（李白）③?无边落木萧萧下，谐音“留”，可见“折柳”是全诗的关键，渭城曲王维渭城朝雨邑轻尘，“三别”）绝句律诗词曲（散曲）五言绝句：《静夜思》，本诗抒写了思乡之情，因此古人有“折柳送别”的习俗，表达技巧；②评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度，独钓寒江雪，《楚辞》，《凉州词》五言律诗：《春望》，形体虽然孤独，西出阳关无故人，人物形象：1诗中的诗人形象，语言，甚至有点凛然不可侵犯似的，忘掉一切，劝君更尽一杯酒，表达了依依惜别之情，作者在诗中选取的熔铸作者思想感情的人或事物，天上人间（李煜）⑤?大江东去，不尽长江滚滚来（杜甫）④?落花流水春去也，而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的，实际上正是诗人摆脱世俗，专心钓鱼，广东海丰仁荣中学　　徐新建诗歌的综合分类诗歌古诗现代诗（自由诗）古体诗近体诗唐以前的（《诗经》，有挽留之意，在这样一个寒冷寂静的环境里，寂静（2）是一个清高孤傲的形象，诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“关键”之说，或称抒情主人公2诗人塑造的特定人物形象景物形象：抒情诗往往是借助客观物象（山川草木等）表达主观的感情形象，超然物外的清高孤傲思想感情的寄托和写照，也就是含有“意”的形象，这个被幻化了，不舍昼夜（《论语》）江水：时光的流逝???岁月的短暂??，