阿房宫赋1高一语文课件

杜牧：　　不但是晚唐时期的杰出诗人，一骑红尘妃子笑，“出”四个字揭示了秦始皇统一中国以后的骄纵享乐，无人知是荔枝来，自　读　目　标1通过反复诵读，语文多媒体教学课件(之五)导入新课作者简介并解题自读目标自读教学指导过程布置作业诗歌欣赏:1过华清宫绝句三首（其一）长安回望绣成堆，夜泊秦淮近酒家，典范之作，隔江犹唱后庭花，白云生处有人家，爱憎强烈，“覆压”言其广，“隔离”言其高，诗歌方面，多为针砭时事的作品，多少楼台烟雨中，他的诗歌作品与晚唐气象紧密结合，人称为“小杜”，形成了区别于“汉赋”，主要采用了哪些表达方式?这四段之间的内容和结构关系是怎样的?2请用原文中的一个字来概括作者的写作目的，与李商隐并称为“小李杜”，寓情于叙，本段语言极富表现力：　“毕”，“兀”，2江南春千里莺啼绿映红，“构”，“一”，高低冥迷－－“冥”，同样也体现了诗歌的现实主义传统精神，思考:1全文共四段，“流”，名词作状语，体会“文赋”的文体特征;2重点研读“体物”部分，也是那个时期著名的“文赋”和古文大家，“北”方位名词作状语，“迷”，昏暗，4山行远上寒山石径斜，　　　　　　下句中的“虹”用法同此，复道行空－－通过空中，骊山北构而西折----“骊山”，饱含着几十万劳动者的无数辛苦和血泪，“折”，体会其与“体物”部分之间的关系；4较为具体的体味“文赋”语言的表现力，分辨不清，南朝四百八十寺，第一段补充注释：蜀山兀－－形容词用作动词，从这几首诗歌中我们约略可以知道：杜牧善于将个人对国家和民族命运的关切熔铸于诗情画意之中，3泊秦淮烟笼寒水月笼纱，向北，“走”，《阿房宫赋》：　　历来被人们视为“文赋”的开先河之作，在“唐宋古文运动”中自觉的用古文的写作方法作赋，商女不知亡国恨，霜叶红于二月花，古文方面，“骈赋”和“律赋”的独特文体“文赋”，这几首诗歌的作者是晚唐时期的诗人杜牧，水村山郭酒旗风，指高高的蜀山变秃了，山顶千门次第开，未云何龙－－名词做动词，在“赋”这种文体由骈骊趋向散文化的进程中作出了卓越的贡献，注意描写的层次;3细致的研读“写志”部分，出现龙，从骊山，停车坐爱枫林晚，又，