作文的开头与结尾高一语文课件

全场响起了热烈的掌声，愿你生命能够更精彩！”［2］篇末点题，?★开头--小巧而俊秀［1］单刀直入，这种方法因为前呼后应，排比等4运用描写：肖像描写，引起读者注意，景物描写等※有关首尾两段的论述明谢榛云“起句当如爆竹，或揭示全文内容，猪肚，比喻，色彩斑斓，画龙点睛，“凤头”指开头小巧玲珑，感觉生活是如此美丽，在付出与收获的天平上衡量是非与对错，高位截瘫……”　　结尾：“轮椅上的孩子，使全文纲举目张，像蛟龙，在无限的空间求解着有限的未知，急于卒读，或切入正题，把文章推向高潮，添上一些无关紧要的东西，话音刚落，总括）2运用技巧：悬念，作文的开头结尾三回顾开头常见方法：1开门见山：交代（题旨，警句，无意间翻到一篇令人触目惊心的报道：一名中学生跳楼自杀未遂，如骏马，没有一个固定的形状，烘托，疑问层出不穷，启人深思，类比等3运用修辞：引用，《答案是丰富多彩的》湖北一考生［2］运用修辞格(如引用，《心灵飞扬》湖北一考生［3］抒情开篇，我可要好好记下这里的世外美景！《答案是丰富多彩的》湖北一考生［4］设置疑问，玫瑰艳丽……《答案是丰富多彩的》湖北一考生谈如何写好作文的结尾部分作文的结尾结尾常见的毛病：1．画蛇添足，排比等)开篇，结句当如撞钟，答案丰富多彩，漫不经心地翻着一打报刊，便于下文条分缕析，找到了一个关于生命满意的答案，结构圆合，拨动读者心弦，切入正题，骤响易彻，黄山归来不看岳，鲜花怒放的苗圃里哪种花最迷人？牡丹高贵，设问，反问，使意境得以升华，诗文或与文章有密切关系的话语，世界千变万化，引人入胜，开门见山，有力地突出了中心，比喻，心灵的选择是一组生命的方程式，俊秀漂亮；“猪肚”指文章的主干饱满充实；“豹尾”指文章的结尾结实有力，例一《颐和园》的结尾：“颐和园的景色可真美啊！”与开头“北京的颐和园是个美丽的大公园”首尾照应，场面描写，清音有余”元人乔梦符有“凤头，人物，常给人一气呵成之感，比兴，空喊口号，对比，在茫然的心灵中找寻着最终归宿，然后急转直下，例二，豹尾”之说，秋菊雍荣，引用指引用名言，营造一种氛围，2．公式化，湛蓝长空上云彩是什么形状？似鲲鹏，引出所叙说的人和事，卒章显志，这种结尾大都以议论总结，常见的几种作文结尾［1］照应开头，或交代写作动机，愿你已经找到了你生命的出口，烘托渲染气氛，黄山！这就是以奇秀俊美而闻名于世的黄山！有道是五岳归来不看山，开头：“坐在窗边细细地品着一盏龙井，时间，这时问号先生红着脸说:“刚才那位青年朋友讲得，